湖南省茶陵县潞水学校九年级语文下册《范进中举》复习学案（无答案） 新人教版.doc

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1、范进中举复习要点：对比、夸张手法对刻画人物的作用：正面描写与侧面烘托对刻画人物的作用人物形象：范进：热衷科举、圆滑世故、懦弱 、迂腐。其典型意义：封建科举制度下的牺牲品的代言人主题：批判了封建科举制度对知识分子的毒害，对社会风气的坏影响，造就了一个冷漠自私、唯利是图、攀附权贵的畸形社会。第5、6段阅读题1.选文第一段除了从_、_、_等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了_描写。2.描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是_，表情是_。3.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？ _4.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动

2、提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？_5.范进喜疯这一情节，用的虽是的写法，但不失真且令人可信。产生这种效果的原因有二：一方面是生活的真实，即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”；另一方面是艺术的真实，即作者运用 和 相结合的描写方法，使人物穷形尽相，跃然纸上。6.文段写范进的疯癫，刻画出一个为 而神魂颠倒的典型形象，尖锐地批判了 对知识分子的毒害。7.范进言语中的“好了！”“好！”的言外之意是 _。8.文中写老太太、报录人和邻居的内容都属于_描写。9.“众人大眼望小眼”的情形可用一个成语来概括，那就是_。10.文中写范进见报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是（）A.喜讯来

3、得太突然，不敢轻易相信？ B.范进已沉浸在喜悦之中。C.范进已处于疯癫状态。 D.范进对中举无动于衷。范进中举第一段、最后一段阅读题1、所引两段中有语句，表现出胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度说出胡屠户这种不同态度的思想根源是什么，并从文中找出依据。A、我自倒运，把个女儿嫁与你这 ，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。答：依据：B、我说： 今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还希罕。今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！” 答：依据：3、胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度反映出他怎样的性格特点？ 答：4、从所引的第2段中找出胡屠户见财心喜却又假意推让的一系列动作的描写语句。 答： 5、所引第2段画横线句了的表达作用是什么？ 答：6、所引第2段中胡屠户对女儿所说的话暴露出他怎样的心机？ 答：7、两段引文中的两个“千恩万谢”各自的含义是什么？8、范进中举前称胡屠户为“岳父”，中举后却称他为“老爹”这说明了什么？9、语段侧重于_、_、_方面的描写。 2