江苏省泰州中学附中2015_2016学年七年级生物上学期期中试卷含解析苏科版.doc

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1、2015-2016学年江苏省泰州中学附中七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本题包含35小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题目要求）1下列选项跟生物无关的是( )A禾苗青青B游鱼戏水C秋雁远去D长空万里2“离离原上草，一岁一枯荣”，说明生物所具有的特征是( )A遗传和变异B生长和繁殖C生活需要营养D对外界刺激作出反应3生物科学研究中最基本的方法是( )A解剖和分析B探究和实践C观察和实验D取样和实验4在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是( )A小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园

2、外面去了，小梅把它记录下来D小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉5一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为( )A15倍和55倍B50倍和450倍C5倍和45倍D100倍和225倍6显微镜调节光线强弱时的结构是( )A反光镜、遮光器B目镜、物镜C转换器、反光镜D目镜、遮光器7如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是( )ABCD8科学探究常要进行对照实验，实验中应注意( )A除实验变量外，其他变量都相同B所有变量都相同C所有变量都不相同D除实验变量外，其他因素都不相同9“提出一个问题往往比解决一个问题

3、更重要”，能够提出山有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提，下列不属于科学问题的是( )A大雁何时南飞B鼠妇喜欢生活在怎样的环境中C哪种月季漂亮D菜青虫喜欢食用哪种绿色植物10获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是( )A人类基因组测序B杂交水稻C转基因技术D克隆技术11夏天正午蝉鸣叫的最厉害，气温降到24以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是( )A阳光B水C温度D空气12下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理( )A螳螂捕蝉，黄雀在后B风声鹤唳，草木皆兵C种瓜得瓜，种豆得豆D千里之堤，溃于蚁穴13对一只生活在草原上的野兔而言，环境

4、就是( )A草原上的植物和狼、鹰 等动物B阳光、空气、温度、水分、土壤C草原上的细菌、真菌等微生物DA、B、C和草原上的其他的野兔14选择草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境进行空气湿度测量的原因是( )A这三种不同植被环境具有代表性B这三种不同植被环境容易找到，便于测量C选择这三种不同植被环境是为了说明不同植被对空气湿度的影响D随机选取15在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中，对每个实测地点要测量三个数据，但记录的是这三个数据中的( )A最大值B最小值C平均值D任意一个16近几年，雾霾天气在我国中东部地区时有发生，多地城市陷入严重空气污染下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是(

5、)A提倡秸秆焚烧还田B春节大量燃放烟花爆竹C提倡家庭豪华装修D发展公共交通，减少汽车尾气17如图为小娅剪拼的一幅池塘生态系统模式图，你认为缺少了哪类成分的图片？( )A人类B植物C太阳D鱼类18“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生态学角度分析，在落红化作“春泥”的过程中，起决定作用的是( )A生产者B消费者C分解者D水分19具有净化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是( )A森林生态系统B湿地生态系统C荒漠生态系统D草原生态系统20地球上最大的生态系统是( )A森林生态系统B海洋生态系统C生物圈D草原生态系统21“暮春三月，江南草长”，春天正是踏青归来后，许多同学的白衣服上

6、沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用( )A凉水B碘酒C酒精D洗衣粉22绿色植物进行光合作用所需要的原料有( )A水和二氧化碳B氧气和水C氧气和二氧化碳D有机物和氧气23养金鱼时，人们常在鱼缸中放一些水草，其目的是( )A美化鱼的生活环境B提供能量C增加水中二氧化碳D增加水中氧气24下列措施中，可以提高农作物产量的是( )A合理密植B增加光照强度C施适量的农家肥D以上都对25光合作用的实质是( )A合成有机物，储存能量B分解有机物，释放能量C合成有机物，释放能量D分解有机物，储存能量26在如图所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小昆虫，在适宜的条件下，瓶

7、内生物能存活较长时间，这就是人们常说的生态瓶下列有关该生态瓶的正确说法是( )A生态瓶中只存在生产者和消费者B生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤C该生态瓶就是一个简单的生态系统D该生态瓶可以长期放在阴暗处27公园绿树成荫，被称为“天然氧吧”，到公园锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是( )A凌晨B上午C黄昏D深夜28关于“探究阳光在植物生长中的作用”的实验，下列叙述中错误的是( )A实验前应将天竺葵放在暗处24hB遮光时应该用不透光的黑纸或铝箔正反两面夹住叶片C将遮光处理的叶片摘下，滴加碘酒后观察变色情况D在叶片脱色过程中，应把叶片放到酒精中隔水加热29以下材料不适于作为“探究植物进行光合作用的场所

8、”实验材料的是( )A金边吊兰B银边天竺葵C青菜D马铃薯的地下茎30热带雨林地区生物种类繁多，而沙漠地区生物种类稀少，对这种现象起主要作用的环境因素是( )A阳光B水分C温度D土壤31避役的体色随环境而改变，瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂，这些现象说明了( )A环境对生物的影响是多方面的B生物的生存环境是多种多样的C生物对环境有不同的适应现象D生物能影响和改变环境32以下事例能说明生物对环境具有影响的是( )A地衣能分泌酸性物质腐蚀岩石B橘树适宜在温暖湿润的环境中生长C蚂蚁能将找到食物的信息传递给其他蚂蚁D仙人掌的叶变成刺状33科学探究通常要经过6个基本步骤：实施计划；提出问题

9、；制定计划；作出假设；表达交流；得出结论比较科学的排列顺序是( )ABCD34下列各组生物中，属于生产者的是( )A人B水稻C蘑菇D水蚤35调查一个生态系统时，需要携带调查工具，下列选项中不属于野外调查工具的是( )A放大镜和望远镜B显微镜和载玻片C笔和记录本D玻璃瓶和小铁铲二、非选择题（本题包含7题，每空1分，共30分）36生物学是研究生命_和生命_的科学37在生物学实验中，除了要研究（或观察）的那一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验，叫做_实验其中，_组进行实验处理，_组不作处理38对于某个生物而言，除了它自身，周围其他的一切因素构成了影响它的_ 因素，具体又可以分为_因素和_因素39

10、生物圈的范围：地球_的下层、整个_和_的上层40生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在_和_等各方面生物对环境的适应是_存在的41在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片，并使用显微镜进行观察请回答相关问题：（1）图1中1表示的是_；（2）显微镜现安装有10和40两个物镜，观察时，首先应选择其中_的物镜进行观察（3）根据显微镜结构图回答：图1中表示物镜的是标号_；观察到物像后，微调标号_，可以使物像更加清晰如发现视野中有一个污点，这个污点可能存在于图1中的标号是_（4）显微镜观察玻片标本，视野中看到了“b”，请问玻片标本上的是_ Ab Bp Cd Dq（5）图2中是一台光

11、学显微镜镜盒里的4个镜头，若要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合是_；若要看到较清晰的细胞，宜选用的镜头组合又是_42如图1为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题（1）请用序号和箭头标出正确的操作顺序是：_（2）如图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为_ 同学的观察效果好另一同学效果欠佳是因为装片中有_，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时应_A将盖玻片迅速盖在载玻片上B将盖玻片放在载玻片一端，推向中间C将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上D将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上（3）图中的胶头滴管往载玻片滴的是_（4）制作临时装

12、片时，用_对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像清晰（5）上述操作中，发现视野中有污物存在，移动装片污物不动，换上40物镜后，污物仍不动但换上16目镜后，污物消失，说明污物在_上（6）将按上述步骤制作完成的临时装片放到显微镜下观察时发现视野中的口腔上皮细胞会流动，请你推测什么原因导致细胞流动：_2015-2016学年江苏省泰州中学附中七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本题包含35小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题目要求）1下列选项跟生物无关的是( )A禾苗青青B游鱼戏水C秋雁远去D长空万里【考点】生物的特征 【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够

13、进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：A、禾苗具有生物的特征，属于生物，禾苗青青与生物有关，A不符合题意；B、鱼具有生物的特征，属于生物，游鱼戏水与生物有关，B不符合题意；C、秋雁具有生物的特征，属于生物，秋雁远去与生物有关，C不符合题意；D、长空万里与生物无关，D符合题意故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2“离离原上草，一岁一枯荣”，说明生物所具有的特征是( )A遗传和变异B生长和繁殖C生活需要营养D对外界刺激作出反应【考点】生物的特征 【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次

14、；生物与环境的关系专题【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：“离离原上草，一岁一枯荣”的含义是茂盛的野草长在古原上，每年枯萎又每年新生可见“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物具有生长和繁殖的特征故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征3生物科学研究中最基本的方法是( )A解剖和分析B探究和实践C观察和实验D取样和实验【考点】科学探究的基本方法 【分析】生物学常用的基本研究方法是观察和实验观察法是实

15、验法的基础，实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察【解答】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法生物学常用的基本研究方法是观察和实验故选：C【点评】观察是科学探究的一种基本方法，实验法是生物研究的主要方法科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断4在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是( )A小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回

16、家研究B小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来D小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉【考点】调查的基本方法 【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计【解答】解：对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物

17、、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类 A、调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，因此小军的做法不对故不符合题意；B、调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录小明发现一只老鼠，太恶心了，也要记录故不符合题意；C、调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录如小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，也要记录故符合题意；D、调查时要如实记录，小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟不能把它删掉故不符合题意故选：C【点评】调查时不要损伤植物

18、植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境要如实记录观察到的动物5一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为( )A15倍和55倍B50倍和450倍C5倍和45倍D100倍和225倍【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题考查的显微镜放大倍数计算，属于知识应用题解题的关键是理解显微镜的最小（大）放大倍数就是目镜放大倍数最小（大）与物镜放大倍数最小（大）的乘积主要考查学生的审题能力和分析比较能力【解答】解：显微镜放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数显微镜的最小放大倍数就是目镜和物镜放大倍数最小的组合，即显

19、微镜的最小放大倍数51050（倍）同理，显微镜的最大放大倍数1045450（倍）故选：B【点评】解知识应用题，需要把基本概念或方法理解掌握，认真审题、分析、仔细解答6显微镜调节光线强弱时的结构是( )A反光镜、遮光器B目镜、物镜C转换器、反光镜D目镜、遮光器【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜【解答】解：遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜根据以

20、上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜故选：A【点评】解本题时，要注意显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜7如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是( )ABCD【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题考查的是显微镜的操作步骤显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上【解答】解：图没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜 在同一直线上图是放置玻片标本；进行图所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本图的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止显微镜的

21、使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步一、取镜与安放：1右手握住镜臂，左手托住镜座 2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）安装好目镜和物镜 二、对光，即图中的：3转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离） 4把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内通过目镜，可以看到白亮的视野 三、观察：5把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的 6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），

22、即图中的 7左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 即图中的四、整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处最后把显微镜放进镜箱里，送回原处所以图示中正确的顺序是：故选：C【点评】显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题8科学探究常要进行对照实验，实验中应注意( )A除实验变量外，其他变量都相同B所有变量都相同C所有变量都不相同D除实验变量外，其他因素都不相同【考点】科学探究的基本环节 【分析】对照实验设计原则：一个探究实验中只能有

23、一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量【解答】解：对照实验是除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同所以A正确，而B、C、D均错误故选：A【点评】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的使实验结果具有说服力9“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出山有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提，下列不属于科学问题的是( )A大雁何时南飞B鼠妇喜欢生活在怎样的环境中C哪种月季漂亮

24、D菜青虫喜欢食用哪种绿色植物【考点】科学探究的基本环节 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设【解答】解：A、大雁何时南飞，有科学研究价值，因为对于研究大雁的迁徙行为很有价值，A不符合题意；B、鼠妇喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究鼠妇生活行为，B不符合题意；C、哪种月季漂亮，是人的感觉，没有科学研究价值，C符合题意；D、菜青虫喜欢食用哪种绿色植物，有科学研究价值，是研究菜青虫的食性，D不符合题意故选：C【点评】探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科

25、学合理10获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是( )A人类基因组测序B杂交水稻C转基因技术D克隆技术【考点】遗传育种在实践上的应用 【分析】人类基因组测序即人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；克隆是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，含义是无性繁殖【解答】解：袁隆平，19

26、30年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践，2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术颁奖大会，授予湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖故选：B【点评】此题考查了生物科学的前沿成果，要善于拓展自己的知识面，了解生物科学的前沿知识11夏天正午蝉鸣叫的最厉害，气温降到24以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是( )A阳光B水C温度D空气【考点】环境对生物的影响 【分析】此题考查的知识

27、点是环境对生物的影响生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素非生物因素光、温度、水等生物因素影响生物生活的其他生物据此解答【解答】解：非生物因素（光、温度、水等）影响生物生活，夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性有影响的非生物因素主要是温度故选：C【点评】解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活的知识对某些自然现象做出科学的解释12下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理( )A螳螂捕蝉，黄雀在后B风声鹤唳，草木皆兵C种瓜得瓜，种豆得豆D千里之堤，溃于蚁穴【考点】生物对环境的影响 【分析】生物必须

28、适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等【解答】解：A、螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的影响故A不符合题意B、风声鹤唳、草木皆兵，唳：鸟鸣听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵形容人在惊慌时疑神疑鬼属于复杂反射故B不符合题意C、种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象故C不符合题意D、千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响故D符合题意故选：D【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释13对一只生活在草原上的野兔而言，环境就是(

29、)A草原上的植物和狼、鹰 等动物B阳光、空气、温度、水分、土壤C草原上的细菌、真菌等微生物DA、B、C和草原上的其他的野兔【考点】生物生存的环境条件 【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，据此解答【解答】解：由分析可知，生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体因此影响野兔生存的环境因素包括阳光、温度、水、空气等非生物因素，以及除这只野兔处的其他野兔、其

30、他生物等故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解环境的内涵14选择草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境进行空气湿度测量的原因是( )A这三种不同植被环境具有代表性B这三种不同植被环境容易找到，便于测量C选择这三种不同植被环境是为了说明不同植被对空气湿度的影响D随机选取【考点】探究植物对空气湿度的影响 【分析】在“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验，空气湿度最大的地点是灌木丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌木丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大【解答】解：草坪有矮小的植物、灌木丛植物相对高大且茂密，裸地没有植物、这三处的植物密

31、度不同若三处都无水洼，则三处空气湿度的不同，主要是由于植物引起的，因此测量裸地、草坪、和茂密的灌木丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响因此选择草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境进行空气湿度测量的原因是选择这三种不同植被环境是为了说明不同植被对空气湿度的影响故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度15在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中，对每个实测地点要测量三个数据，但记录的是这三个数据中的( )A最大值B最小值C平均值D任意一个【考点】生物对环境的适应 【分析】此题考查的知识点是在探究实验中减少实验误差解答时可以从减少实验误差的方法和目的方面来切

32、入【解答】解：在探究实验中为了减少实验误差，排除偶然性，提高可信度通常对每个实测地点要测量三个或多个数据，但记录的是这三个数据中的平均值故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟记取平均值的目的16近几年，雾霾天气在我国中东部地区时有发生，多地城市陷入严重空气污染下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是( )A提倡秸秆焚烧还田B春节大量燃放烟花爆竹C提倡家庭豪华装修D发展公共交通，减少汽车尾气【考点】人类活动与生态环境的关系 【分析】（1）雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；（2）霾的气象定义是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体，使空气浑浊，水平能见度降低到10km以下的一种天气现

33、象；故霾的实质是固体小颗粒【解答】解：A、焚烧秸秆会造成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，不有利于减少雾霾天气发生错误；B、大量燃放烟花爆竹造成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，不有利于减少雾霾天气发生错误；C、家庭过度豪华装修会产生更多的甲醛等有害气体，使室内空气污染严重，危害健康也不有利于减少雾霾天气发生，错误；D、汽车尾气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘，都可能引起大气污染，因此发展公共交通，减少汽车尾气有利于减少雾霾天气发生正确故选：D【点评】本题主要考查了在日常生活中与保护环境有关的现象17如图为小娅剪拼的一幅池塘生态系统模式图，你认为缺少了哪类成分的图片？( )A

34、人类B植物C太阳D鱼类【考点】生态系统的组成及各部分的作用 【分析】由生态系统的知识可以知道：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等【解答】解：生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物部分组成图中水草、浮萍、水绵 属于植物为生产者；鱼、虾 是动物为消费者；所以还缺少分解者和非生物部分故选：C【点评】本题是关于生态系统的题目，关键是会分析生态系统的组成18“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生态学角度分析，在落红化作“春泥”的过程中，起决定作用的是( )A生产者B消费者C分解者

35、D水分【考点】生态系统的组成及各部分的作用 【分析】此题考查生态系统中分解者的作用分解者腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环【解答】解：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌故选：C【点评】细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者19具有净化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是( )A森林生态系统B湿地生态系统C荒漠生态系统D草原生态系统【

36、考点】生态系统中的类型 【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统功能不同据此解答【解答】解：A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称A不符合题意；B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，B符合题意；C、荒漠生态系统

37、分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降水量低于250毫米，气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少，C不符合题意；D、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，D不符合题意故选：B【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能20地球上最大的生态系统是( )A森林生态系统B海洋生态系统C生物圈D草原生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统 【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右

38、的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，因此，是最大的生态系统故C正确，ABD错误故选：C【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统21“暮春三月，江南草长”，春天正是踏青归来后，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用( )A凉水B碘酒C酒精D洗衣粉【考点】绿色植物在

39、光下制造有机物的实验 【分析】植物的绿色汁液中含有叶绿素，叶绿素能溶解在酒精中，分析解答【解答】解：白衣服上沾染植物的绿色汁液，是绿色植物细胞内的叶绿素，叶绿素易溶于酒精而不易溶于水，所以欲去除绿渍，最好选用酒精故选：C【点评】解此题的关键是知道沾染的绿色汁液，是绿色植物细胞内的叶绿素，叶绿素易溶于酒精而不易溶于水22绿色植物进行光合作用所需要的原料有( )A水和二氧化碳B氧气和水C氧气和二氧化碳D有机物和氧气【考点】光合作用的概念 【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题【解答】解：光合作用的

40、公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体故选：A【点评】要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背23养金鱼时，人们常在鱼缸中放一些水草，其目的是( )A美化鱼的生活环境B提供能量C增加水中二氧化碳D增加水中氧气【考点】光合作用的意义 【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程分析答题【解答】解：在鱼缸里放置一些水草，水草进行光合作用释放氧气，供金鱼的呼吸利用，同时，金鱼的呼吸

41、作用释放的二氧化碳又成为了水草进行光合作用的原料；因此这是利用了水草的光合作用增加水内氧气故选：D【点评】金鱼通过呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳成为水草光合作用的原料，水草的光合作用释放的氧气又被金鱼利用，这是发生在鱼缸中的物质循环24下列措施中，可以提高农作物产量的是( )A合理密植B增加光照强度C施适量的农家肥D以上都对【考点】光合作用原理在生产上的应用 【专题】生产 生活 环保类开放题；光合作用和呼吸作用专题【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分影响光合作用效率的

42、环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度【解答】解：合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施；光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高施用农家肥，可以为植物的生长提供多种无机盐，促进植物的生长，有利于农作物产量的提高故选：D【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题25光合作用的实质是( )A合成有机物，储存能量B分解有机物，释放能量C合成有机物，释放能量D分解有机物，储存能量【考点】光合作用的概念 【分析】此题考查的是绿色植物的光合作用的知识，据此答题【解答】解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程可见光合作用就是合成有机物，储存能量的过程故A符合题意故选：A【点评】只要熟练掌握绿色植物光合作用的概念，即可解答此题26在如图所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤