2022学校三风建设主题活动总结 (3).doc

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1、学校三风建设主题活动总结 加强“三风”建设主题班会活动总结 大学精神是大学文化的最高表现，而大学风气则是大学文化的集中反映。大学精神体现在办学传统、办学理念以及长期形成的校风之中。“三风”既是大学精神的构成因子，也是大学精神的具体体现，并且同求真、创新为主要内容的大学精神的本质特征和以人为本的办学理念一脉相承。 现在我校面临迎评之际，我班响应校广东海洋大学寸金学院“三风”建设活动月方案的号召，为了进一步加强“三风”建设，增强大学精神，推动自身的全面提升。围绕着“三风”建设开展了主题班会，志在增强同学们努力“三风”建设工作的责任感和使命感，为“三风”建设出一分力。 班会总结如下： 一、活动主题

2、广东海洋大学寸金学院加强“三风”建设主题班会 二、活动目的 1.了解加强“三风”建设的意义2.为迎评促建宣传3.加强思想政治教育4.引导学生形成正确的行为5.加强优良班级的构建6.进行纪律安全教育 三、活动时间及人员 2011年11月15日11级市场开发与营销 bocker -1进行“三风”背诵接力比赛，增强“三风”意识4.进行会后小结5.班会结束七、班会活动效果 在迎评方面。充分倡导各位同学为我学院整个迎评工作提供自己的一份力，在行动上和知识学习上，都认真负责，积极为迎评营造向上的良好氛围.通过这次三风建设主题班会宣讲评建知识，加强大家对三风建设知识的了解，使各位同学通晓评建基本知识和要求，

3、促使全体全班同学同一认识，统一行动，积极为评估工作做贡献。 在加强思想政治教育方面。对于同学存在的困惑和实际问题，有针对性的采取不同形式，内容和措施开展思想教育;以理想信念为核心，深入进行世界观，人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，提高同学的品质。 在行为引导方面。加强教育和引导，增强各位同学自我教育，自我管理和自我服务，进一步规范大家的言行，促进大家在交流之间文明习惯的养成;积极开展争先创优活动，鼓励先进，发挥示范作用，广泛调动各位同学创优的积极性。 加强学生课堂考勤方

4、面：由于我院广泛开展学风教育，进一步加强学生上课考勤管理，着力解决好学生学习动机问题，激发学生学习的源动力，变学生被动学习为主动学习，培育学生良好学习习惯， bocker 32、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育;3、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。 总之总体的效果是良好的，同学们在通过这次“三风”建设主题班会活动的学习，在今后的学习中、生活中，使大家能在开拓中前进，前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到学习和生活中。强化“三风”意识，认真学习世界观、人生观、价值观、社会主义核心价值体系的“三观一体”，强化自身素质，使得自己在工作、生活和社会中充分发挥自身的能力，切实履行好学生的义务，以自身的实际行动充分体现当代大学生的先进性。为“三风”建设贡献力量，强化当代大学精神。 广东海洋大学寸金学院经管系：11级市场开发与营销 二0一一年十一月十七日 bocker 5- 内容总结（1）学校三风建设主题活动总结 加强“三风”建设主题班会活动总结 大学精神是大学文化的最高表现，而大学风气则是大学文化的集中反映（2）加强教育和引导，增强各位同学自我教育，自我管理和自我服务，进一步规范大家的言行，促进大家在交流之间文明习惯的养成