高三学习计划8.docx
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1、高三学习计划8一. 总体方案:势,稳文综,提双语.二.时间分段:1.入学到“一诊”考试,全面掌握基础知识.2.“一诊”考试到“二诊”考试,提升能力,全面应考.3.“二诊”考试到高考,做到心态.思想.身体三者相协调.三.各科方案:1.语文:每天都坚持一定量的语文练习,保证语文思维的运转;客观题尽量只错一道(24分),主观题得分控制在90分左右.2.数学, 平时多看自己的错题集和每周定时练题;选择填空得分65分,大题得分65分左右.3.外语,平时着重训练阅读.完型和作文三方面;客观题得分尽量在80分左右,主观题得分尽量在45分左右.4.文综,加强选择题的训练和主观题的答题模式以及技巧训练;客观题得
2、分尽量在140分左右,主观题得分尽量在100分左右.四.分数目标:语文 110,数学 130,外语 125,文综 240,总分 605.五.附加建议1.找到适合自己的具体的各科的学习和复习方法.2.每天必须按时保质保量的完成老师布置的作业.3.认真对所做过的题进行分析.总结.归纳,做到“做有所获”.4.认真积极的参与同学间的相互学习和交流,多问老师问题,解决学习中的问题.5.认真对待每一次考试,考后忘掉成绩,认真加以分析总结,发现并解决问题,为下一次考试做准备.6.每天除上课时间外,务必涉及六科,保证思维运转.7.保证身体与身心健康.高三学习计划9如果把高三备考比作是一场马拉松比赛,可以说赛事
3、已经进行了23。想想在你长跑时既看不到终点,又已经筋疲力尽时,你是什么心情所以你现在的紧张、彷徨、忧虑是很正常的心理状态,千万别觉得天塌下来了。寒假了,还是赶紧为自己订个详细的复习计划吧。1、优等生如何制定学习计划优等生在这里指的是成绩处于一本线以上的考生。对于这些学习成绩名列前茅的同学来说,往往会因为学习上的优越感而漠视学习上的薄弱环节,从而使考试中的失分点渐渐变成了盲点。他们在备考的过程中要注意以下三方面:继续保持优势是前提。这部分同学首先要认识到高三是个逆水行舟不进则退的阶段,其他同学很有可能通过正确的复习方法,追赶上来,因此不能对以往取得的成绩过于满足。从小处着手是原则。优等生失分的地
4、方往往是一些容易被忽略的细节。因此考生就要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象,抓紧时间及早规避。另外在答题过程中也要注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语,确保能拿到的分数不丢分。学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有领先优势,然而仍然存在自身的弱科弱项。只有将弱科补好、让强科更强,才能使各科均衡地向前发展,而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。2、中等生如何制定学习计划所谓中等生,也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。对于那些录取率较低的省份和教学质量平平的高中里的中等生们,更要在高三这关键的一年好好努力一番,争取使成绩从中下游变为中上游,甚至突破
5、中等生的框框,一跃成为优等生。这类考生备考时需要注意以下几个方面:跟上复习进度是前提。在高三复习的时候,一些中等生往往为了尽快提高自己的弱科弱项而忽略了与老师复习同步,就好比狗熊掰棒子,错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的最佳时机,使自己整体成绩提升举步为艰。合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的:一方面想跟上老师的复习进度,一方面又想努力提高弱科弱项。因此这类同学需要注意时间的合理分配,以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方,但也确实是提高成绩最具希望的地方。因此这类考生要重视对弱科的复习巩固,避免一提到成绩,要么只看到自
6、己最出色的科目而忽略了弱科的存在,要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。3、学习较差学生如何制定学习计划这类学生是指成绩在专科线上、二本线下的考生。这部分考生所面临的处境有点尴尬,因为成绩不尽如人意,往往受到老师的忽略与同学的嘲笑,因此他们的内心非常脆弱。那么,这部分同学是不是想要提高成绩就无计可施了呢他们在制定计划的时候又该注意哪些问题呢树立临考自信是前提。成绩较差的孩子一般存在自卑心理,在制定计划的时候也会畏首畏尾,不敢对自己有太多的期待。但是按照以往的经验,倘若考生掌握正确的学习方法,以顽强的毅力紧追猛赶,成绩迅速提升的可能性相当大。所以,不管在什么时间段,都不能放弃自己追逐的脚
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