《单元练习4》教学设计.doc

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单元练习4教学设计教学要求：1.认识中草药的名称，学会读懂、读好一份中成药的说明书。2.学会八个成语及三字经中的一个片段。3.能正确、美观地书写具有相同部件的字。4.口语交际：讨论班级公约。5.学写毛笔字。教学重、难点：处处留心、读读背背和口语交际。课时划分：三课时教学设计：第一课时教学目标：1读准课文中出现的7种中药的药名，初步了解中药的功效。2学会读懂中成药的说明书。教学准备：投影仪一份小柴胡冲剂的说明书7种中药的图片教学过程：一、教学第一部分1我们平常生病了，都会去医院看病，吃药或打针。我们吃的药分成两类：中药、西药。今天，我们来初步认识中药。2你们对中药有什么了解互相交流。3中医中所用的中药多以植物为材，也有以动物、矿物为材料的。4本草纲目中就介绍多种中药的材料的功效，是我国医学、医药上的一个瑰宝。5今天，书上也出现7种中药药名，读一读，读准它们的音。指名读，齐读。6出示图片：让我们来认识这7种中药。7你知道这7种中药有什么功效吗二、教学第二部分1阅读第二部分中奶奶的话。2自己读这份中成药的说明书，边读边想：从这份说明书中，你知道了什么同桌互相讨论、交流。3现在你能代小芳来回答奶奶的问题吗4好，我们下面来演一演这个场景，分角色扮演。同桌可以演也可以找你好朋友一起演。5指名上台表演。评比。6老师这几天有感冒，到医院开了一盒小柴胡冲剂3