江西省上饶市铅山一中横峰中学弋阳一中德兴一中2015_2016学年高一物理上学期四校第三次联考试题直升班.doc

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1、2015-2016上学期四校联考（第三次月考）高一物理（直升班）试卷一选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分1-8题为单选题；9-12为多选题，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1.下列说法中正确的是（）A中央电视台每天晚上7点开始播报新闻联播，这里的“晚上7点”表示的是时间B只有静止的物体才能被选作参考系C研究“歼11”飞机在空中飞行的轨迹时，可以把飞机看成质点D路程等于位移的大小2关于作用力与反作用力的说法中，正确的是（ ）A马拉车的力与车拉马的力大小相等、方向相反，它们的作用效果可以抵消B作用力与反作用力的性质一定相同C书静止在水平桌面上，受到的重力和支持力是

2、一对作用力与反作用力D大人和小孩掰手腕，小孩输了，说明小孩给大人的力小于大人给小孩的力3如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力，向右的F1，向左的F2和摩擦力，处于静止状态其中F1=10N，F2=2N若撤去力F1则木块受到的合外力为( )F1F2A10N向左B6N向右C2N向左D04一物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑，经过斜面中点时速度为2m/s，则物体到达斜面底端时的速度为A2.82m/s B4m/s C6m/s D22m/s5如图天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的两个质量相同的小球两小球均保持静止当突然剪断细绳时，上面小球A与下面小球B的加速度为( )Aa1=g a2=

3、gBa1=2g a2=gCa1=2g a2=0Da1=0 a2=g6设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x现有四个不同物体的运动图象如图所示，物体C和D的初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是( )A B C D7 如图所示，所受重力为G的均匀小球放在倾角为的斜面上，球被与斜面夹角为的木板挡住，球面、木板均光滑，若使球对木板压力最小，则木板与斜面间夹角应为：（ ）A B. 90- C. 90 D. 90+8.如图所示，静止在光滑水平面上的物体A，一端固定着处于自然状态的轻质弹簧现对物体作用一水平恒力F，在弹簧被压缩到最短这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是() A速度增大

4、，加速度增大 B速度增大，加速度减小C速度先增大后减小，加速度先增大后减小D速度先增大后减小，加速度先减小后增大9.小明站在电梯内的体重计上，电梯静止时体重计示数为50kg，若电梯运动过程中，他看到体重计的示数为60 kg时，g取10m/s2下面说法中正确是：A电梯可能正加速上升，加速度大小为2m/s2 B电梯可能正加速下降，加速度大小为2m/s2C此时小明的体重并没有增加，只是他对体重计的压力变大了D电梯一定在减速下降，加速度大小为2m/s210质点在一条直线上运动，在某2s内的平均速度是2m/s，则下列说法正确的是A质点在这2s内的位移一定是4mB质点在2s末的速度一定是2m/sC质点在该

5、2s内的前1s内位移一定是2mD质点在该2s内的某时刻速度可能大于、小于2m/s，也可能为零11三个相同的物体叠放在水平面上，B物体受到水平拉力的作用，但三个物体都处于静止状态，如图所示，下列判断正确的是( )A各个接触面都是粗糙的BA与B的接触面可能是光滑的CC与水平面的接触面可能是光滑的DB与C、C与水平面的接触面一定是粗糙的12. 如图所示，质量为10 kg的物体拴在一个被水平拉伸的轻质弹簧一端，弹簧的拉力为5 N时，物体处于静止状态若小车以1 m/s2的加速度水平向右运动，物体相对小车仍然静止，则(g10 m/s2)() A因为物体相对小车静止，所以其合力为0B因为物体向右加速运动，所

6、受合力F10 NC因为物体相对小车静止，所以所受摩擦力未变D物体所受摩擦力大小仍为5 N，方向变为向右二、实验题（共2道题，每空2分，作图2分，共12分）13在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.(1)某同学在做该实验时认为：A拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是

7、_(填入相应的字母)（2）右图是甲、乙两位同学在实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F表示仅使用一只弹簧测力计拉橡皮条时的示数大小，则可以判断_(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是尊重实际的14某同学采用如图所示的装置探究“物体质量一定时，其加速度与所受合外力的关系” (1)该同学是采用vt图象来求加速度的图是实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的3个计数点，依次为B、C、D，相邻计数点之间还有4个点没有画出打点计时器接在频率为50 Hz的交变电源上打点计时器打C点时，小车的速度为_m/s.(结果保留两位有效数字) (2)其余各点的速度都标在了vt坐标系中，

8、如图甲所示t0.1 s时，打点计时器恰好打B点请你将(1)中所得结果标在图甲所示坐标系中(其他点已标出)，并作出小车运动的vt图线；利用图线求出小车此次运动的加速度a_m/s2.(结果保留两位有效数字)(3)该同学最终所得小车运动的aF图线如图乙所示，从图中我们可以看出图线是一条过原点的直线根据该图线可以确定下列判断中错误的是_A本实验中小车的质量一定时，其加速度与所受合外力成正比B小车的加速度可能大于重力加速度gC可以确定小车的质量约为0.50 kgD实验中配重的质量m远小于小车的质量M三、计算题（共40分）15（分）.汽车自O点由静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，途中6s时间内依次经过

9、P、Q两根电线杆已知P、Q相距60m，车经过Q点时的速度为15m/s求：（1）汽车经过P点时的速度是多少？（2）汽车的加速度为多少？（3）O、P两点间距离为多少？16（9分）如图所示，是一种测定风力的仪器，P是质量为200g的金属球，固定在一根细长钢性的金属丝下端，当无风时金属球自然竖直下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向，刻度盘上的角度就能反映出风力的大小。若某一时刻风从图示的水平方向吹向金属球P时，金属丝向左偏离竖直的角度q=30而处于静止。则（1）此时风力和金属丝拉力分别有多大？（2）有人说：“若角度变为2q，则风力也为原来的2倍”你认为这个结论对不对？为什么？17（10分）如图质量为M，倾

10、角为的楔形物A放在水平地面上质量为m的B物体从楔形物的光滑斜面上由静止释放，在B物体加速下滑过程中，A物体保持静止地面受到的压力多大？18（12分）如图所示，一质量为2kg的木板B静止在光滑的水平面上，其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端（斜面底端与木块B右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接），轨道与水平面的夹角=37，一质量也为2kg的物块A由斜面轨道上距轨道底端8m处静止释放，物块A刚好没有从木板B的左端滑出已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为0.25，与木板B上表面间的动摩擦因数为0.2，（已知：sin37=0.6，cos37=0.8，g 取 10m/s2，物块A可看作质点）请问： （1

11、）物块A刚滑上木板B时的速度有多大？（2）物块A从刚滑上木板B到相对木板B静止共经历了多长时间？ 2015-2016上学期四校联考（第三次月考）高一物理参考答案（A） 一选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分1-8题为单选题；9-12为多选题，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1.C 2B 3D 4A 5C 6C 7C 二、填空题（共2道题，每空2分，作图2分，共12分）13.答案：(1)ABC (2)甲14.解析：(1) vCBD0.44(m/s) （0.40-0.50均算对）(2)如图所示： 据a可得a1.0 m/s2. (0.901.2都算对) (4) (3)

12、B三、计算题（共40分） 1（(9分)解：设汽车的加速度为a，经过P点的速度为vP，经过Q点的速度为vQ，O、P两点间距离为xOP根据匀变速直线运动的规律有：xPQ=vPt+at21分vQ=vP+at1分vP2=2axOP1分由可得：vP=5 m/s2分a=m/s2=1.67 m/s22分分可得：xOP=m=m=m=7.5 m 分 （9分）解：（1）画出受力分析（正确清晰）(2分)(2分)(2分)（2）不对！由可知，F与tan成正比，而不是与成正比(3分)17（10分）解：物体B受重力和支持力，其对斜面的压力等于重力的垂直斜面方向的分力，为： N=mgcos -2分对物体B受力分析，受重力、压力、支持力和静摩擦力，如图所示：-4分根据平衡条件，有：N=Mg+Ncos 由解得：N=Mg+mgcos2-4分由牛顿第三定律可知压力为Mg+mgcos218.（12分）解：（1）物块从斜面上匀加速下滑：根据牛顿第二定律得，a=gsin371gcos37=60.258m/s2=4m/s2，(2分)到达底端速度是：(2分)（2）物块在木板B上做匀减速直线运动：A的加速度，(分)木板B做匀加速直线运动：(3分)当A到达B的左端时与B速度相等，有：v1+aAt=aBt代入数据解得t=2s(2分)- 9 -