人教新课标版四年级下册《自然之道》语文教案.doc

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1、人教新课标版四年级下册自然之道语文教案人教新课标版四年级下册自然之道语文教案教材分析：这一单元是科普文单元，科普文章的阅读在我们现实生活中占据着越来越重要的位置，它不仅能提供给我们准确的科学知识，丰富我们的生活经验和认识，同时还能激发我们了解自然的兴趣，引发我们的思考和探索。这样一组文章，对于四年级的孩子来说，我们要教给他们什么呢从四年级孩子现有的认知水平出发进行分析，四年级的孩子已经初步具备了阅读科普文章的能力，而四年级段的教学是段到篇的过渡，已经具备了一定的概括能力，但对整篇课文的把握还是有一定的困难，需要进一步引领。这篇课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事：一群旅游者出于同情

2、心，从食肉鸟口中救下一只幼龟，却使龟巢里的幼龟得到错误信息倾巢而出，导致成百上千的幼龟受到伤害。揭示了自然之道不可违的自然规律。教学时，要引导学生把握课文的主要内容，同时通过深入探究向导、我的同伴在这件事上不同的做法，不同的心情变化理解遵循自然之道的重要性。学生具有强烈的好奇心，喜欢探究大自然的奥秘，对自然现象有着关注的热情。所以对于这篇课文，学生是有学习欲望的。但是，学生的关注可能仅仅停留在表面。学习本课，除了引导学生热爱大自然，更重要的是启发学生学会理性地思考，进而引导学生保护大自然，探究自然的规律，并学会善于从自然之中获得有益的启迪，有效利用大自然为人类造福。因此，要引导学生对话文本，在读中感悟，在进行语言训练和语文能力培养的同时，注重学科整合，搜集有关资料进行交流。引导学生到大自然中寻找、发现，培养学生了解大自然、探究大自然的浓厚兴趣。教学目标：1认识7个生字，会写14个生字，正确读写旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事等词语，能联系上下文深入体会踌躇等词语的意思。2体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3初步学习概括文章主要内容的一般方法，能概括本文的主要内容。4丰富见闻，激发学生探究大自然对人类启示的兴趣。5 6 7 83