《富饶的西沙群岛》教学设计二（2） (2).doc

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1、富饶的西沙群岛教学设计二（2）激趣导入上了课我们一起游览了西沙群岛的海面和海底，请几位同学当一次小导游，给大家介绍介绍。学生自由介绍。大家也可以考考小导游，有什么问题尽管提。例如：a西沙群岛的海面为什么五光十色b为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼继续研究过渡：西沙群岛的海滩、海岛又是怎样的呢有哪些同学比较感兴趣探究体验。探究一：（根据学生回答，多媒体出示）海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的它就四脚朝天，没法逃跑了。a喜欢这些美丽的贝壳吗想一想，贝壳有哪些颜色，形状到底怎样奇，怎样怪b这些贝壳真是美丽，真是奇特，让我们把它的美和奇读出来吧！c有谁能把海

2、龟的趣读出来d西沙群岛的海滩真是神奇有趣，让我们再回头深情地看一眼吧！学生自由地入情入境地朗读。探究二（根据学生回答，多媒体出示）西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林这是非常宝贵的服料。a读完后，西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢学生从鸟的天下各种遍地厚厚等词语体会到鸟多。谁能把鸟的多读出来b西沙群岛真是鸟的乐园。假如你是其中的一只小鸟，你能把众鸟齐鸣的场面向大家描述一下吗学生展开想象的翅膀，先个人练说，再小组交流，最后全班汇报。总结全文读完这篇课文，让我们真切地感受到：西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的地方。老师相信祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶。听写词语自书复习，准备听写。听写。听写后自己对照、订正。布置作业抄写课文中优美的句子。课后搜集描绘祖国风光的谚语、诗句。学习目标认识饶、屿等10个生字。会写蓝、赖等13个字。能正确读写风景优美、物产丰富、五光十色等21个词语。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。3