中职教师学期教学计划范文5篇.docx

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1、中职教师学期教学计划范文5篇1.中职教师学期教学计划范文一、教学目标通过本学期对初二英语的教学,通过学生的学习和共同努力，利用课堂教学、 课堂活动和课外辅导，培养学生英语学习的兴趣和改进他们的学习方法，努力提 高学生的自学能力，通过本学期的努力，争取使学生能听懂简单的课堂用语。针 对同学的特点，做到因材施教，让他们能读懂比拟粗浅的阅读材料。能学习简单 的单词，基本能连贯地朗读课文，独立完成简单的作业，全班每个人都能学有所 得。二、教材分析本套教材提倡任务型教学原那么设计语言实践活动，每个单元围绕一个话题展 开，让学生通过参与、思考、讨论、交流与合作等方式，学习和使用英语，教材 内容联系社会生活

2、，贴近学生生活实际，富有时代气息，易于激发学生的学习积 极性，语言情景真实，表达地道规范，词汇的再现率高，符合语言学习的认知规 律。教材语法讲解形式新颖活泼，浅显易懂，让学生在潜移默化中轻松获得必要 的语法知识。本教材的教学主要表达以学生为主体，鼓励学生采用探究式、发现 式的学习方法、拓展思维，开阔视野，培养创新精神和实践能力。为学生提供了 自主学习和互相交流的机会以及充分表现和自我开展的空间，从而为学生终身学 习创造了条件。三、教学措施1、突出教学重点，攻克教学难点。突出教学内容的重点：听力、口语、词 汇、句型、语法、阅读、书面表达贯穿整个教学过程。每周定时上口语课；每天 进行单词、短语、句

3、子的听写和课堂过关测试;每堂课进行随堂听力训练和句型、 语法练习；同时通过课外作业对单词、句型及语法进行巩固性练习；每单元进行 一次单元综合测验，以提高学生在完形填空、阅读理解、书面表达等各方面的能 力。2、课后做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生， 积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，防止出现 大批落伍和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。 在上好课的同时，我们全备课组教师也积极参加各种教科研活动，从而不断提升 自己的专业素养！3、通过组织课堂活动，使学生掌握课堂上所学内容。帮助学生总结归纳- 些规律，认识一些语法现象。4

4、、通过课堂教学和课外练习，巩固课堂所学内容，培养学生的学习兴趣5、通过课外辅导的形式来培养优秀学生和转化差生。6、通过开展兴趣小组和英语各项竞赛来激发学生学习的兴趣。7、通过课前预习，教师认真细致地钻研教材，使得教师对课堂所要讲授的 内容，其中的重，难点做到心中有数，在课堂上能游刃有余。8、认真了解学生，做到因材施教。2 .中职教师学期教学计划范文一、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际，设计课的类型, 拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真 写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制 作各种有利于吸引学生注意

5、力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，从网上搜 集资料，寻找更好的方法。二、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分 明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分表达学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精 讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到 提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学 习他们的方法，同时，多听老教师的课，学习别人

6、的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生 的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并 针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求, 防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限 于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性 和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他

7、们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。教给他们学习的方法，提高他们的技能。六、做好检测工作加强平时的单元检测和期中、期末考试，认真组题，适应不同层次的学生, 做到公平公正。树立我校的诚信意识，严格考风考纪，对于掌握不牢固的学生要 进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对缺乏制定改进措施。3 .中职教师学期教学计划范文一、教学目标通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和技能，从 而培养学生用英语交流的能力；教学有趣，让学生养成良好的外语学习习惯，为 以后的学习打下坚实的基础。以

8、教材为载体，紧密结合，尽可能在课堂上创造各种场景，巩固语言知识和 技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维和想象 能力，为学生的终身学习奠定基础。二、学习情境的分析我在九年级三班和四班教英语。从整体情况来看，学生普遍英语基础差，兴 趣低，甚至有些学生的听说读写能力达不到小学三年级水平。因此，在课堂教学 中，有不遵守课堂规那么，不愿意听课、睡觉或做与课堂无关的事情的学生，很难 形成英语学习气氛。少数学生基础好，自控能力强，能认真听讲，按老师要求完 成各项任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要大量的时间和精 力。三、教材分析九年级英语是湖南教育出版社出版的慈善版

9、英语。教科书安排有以下目的:1、对学生进行听、说、读、写和英语的训练，掌握最基本的语言知识和技 能，初步培养运用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的 基本方法；为英语的进一步学习和应用打下坚实的基础。2、让学生知道学习英语的目的，3、培养用英语交流和自学的能力。四、课时安排本书共有四个单元，每个单元有三个题目，每个题目分为A、B、C、d四节 课，根据本学期的教学进度，本学期的具体安排如下：每周一个题目，期中考试前两个单元，期中考试后另外两个单元。五、项教学措施1、根据学生的基本情况，逐步鼓励学生对英语学习产生兴趣。2、注重课堂教学质量，逐步提高学生的英语交际能力。3、有意识地

10、培养学生听、说、读、写、写作业的基本能力。4、注意思维过程的系统安排，由浅入深，由易到难，由到未知，循序 渐进，点面结合，逐步扩大，循环深化影响。4 .中职教师学期教学计划范文一、提高知识，明确职责，加强职责感。班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学 校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，务必提高认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个用心向上，勤奋为学， 团结友爱的群众。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动

11、。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。5、关心和帮助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干 力量。6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律， 学习成绩状况，构成统一的教育力量。7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深入了解学生状况。要想引导学生向好的方向开展，克服不好的方面，首先务必深入了解每个学 生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状 况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况， 政治面貌，担任干部状况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家

12、庭地址， ，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，构成良好的班风。1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每 周要有具体的计划，计划务必做到方向、任务明确，措施具体、切实能够。2、培养用心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两 个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必须要抓住这一关键期，制 订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必须鼓舞作 用，而且学生经过必须努力能够实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为发奋向上，团结友爱群众，构成良好的

13、班风，很大程度上取决 于班干的工作潜力和模范带头作用，因此，要挑选具备必须组织工作潜力，能团 结同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展群众活动，培养群众主义精神和团结友爱等优良品质。 如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆-论。不正确行 为出现时，会受到批评，抵抗，帮助，构成一种风气。班级应建立目标管理制度， 如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化 管理评比，在班内构成舆-论监督，促进良好班风构成。5 .中职教师学期教

14、学计划范文一、以“趣味英语”导入，上好第一节课。多年学生，让我深刻体会到再有趣的课程，如果老师只是一味照本宣科，再 大的积极性都会被打击，逐渐提不起上课的精神。特别是职校学生，本身基础薄 弱，会选择读职校，多数是不愿意学习的学生。因此，上好第一课很重要。英语 并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入研究教材，平淡的单词句子可以趣味 化，以此吸引学生的注意力，多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式，让学生 在愉快的学习气氛中吸收消化知识点。二、结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学。根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识。这一 学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、梦想

15、、爱好、友谊、运动、幸福、 爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培 养并巩固学生的英语专业基础知识，为学生的幼师英语打好基础。三、采取灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量。针对中职学生好奇心强、精力充分、动手能力强的特点，创设符合他们心理 认知水平的模拟生活实际的教学情境，采用灵活多样的教学手段和方法，开展丰 富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。改变死板的“教师教学生听” 的教学模式，让学生积极参与到教学当中来，从而提高课堂教学质量。四、以指导为主，对学生的表现给予及时肯定。不管是爱读书，还是不爱读书的学生，他们都希望得到别人的肯定。在接下 来的教学过程当中，我会努力去发现学生的长处，及时表扬鼓励他们，调动他们 的积极性。同时，不一味解答学生的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出 答案，更深刻地掌握知识。