第1课《春》课件(38张PPT)部编版语文七年级上册.pptx

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1、咏 柳 贺知章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,忆江南 白居易,江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？,惠崇春江晚景 苏轼,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,泊船瓜洲 王安石,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。,春 日 朱熹,胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,江南春绝句 杜牧,千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。,钱塘湖春行 白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？乱花渐欲迷人

2、眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,绝句 南宋志南和尚,古木阴中系短篷,仗藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。,朱自清,教学目标,1 诵读文章，体会作者 对大自然的热爱之情 2 学习运用多种手法写景的方法,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 散文代表作有：绿春荷塘月色背影等。,朗润钻出嫩绿眨眼酝酿,鸟巢宛转 蓑衣稀疏抖擞精神,lngzunnnzhyn ning,chownsushsu,读准红色字体的读音,和,散文n,唱和、应和h,和平h,和牌h

3、,和面hu,和药hu,散,散步n,涨,涨水Zhng,涨破Zhng,朗润：明朗润泽。卖弄：炫耀。宛转：形容声音圆润柔媚。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。,诵读文本,要求,一.声音洪亮,字正腔圆,二.咬字准确,不多读漏读,三.情入文本,饱含感情,四.节奏适度,抑扬顿挫,文本探究,1、理清文章思路,文章可分三部分：（ 自然段） 春； （ 自然段） 春； （ 自然段） 春.其中在“绘春”部分又描绘了五幅图画可依次概括为:,1,盼,27,810,赞,绘,反复朗读课文，理清文章思路,（1）盼春,（总领全文，开启下文）,（2）总括春天,（3）春草图,（4）春花图,（5）

4、春风图,（6）春雨图,（7）迎春图,（8）“新”,（9）“美”,（10）“力”,（一）,（二）绘春,（三）颂春,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图,春,盼 春,太阳的脸红起来了,水涨起来了,山朗润起来了,总领全篇，开启下文,绘 春,2、绘春部分五幅画面作者是如何描绘其各自特点的？,春草图,柔软,旺盛,嫩绿,春草特点？,问题,质地:嫩 色泽:绿 长势:满点面结合 正面描写与侧面烘托结合,草报春,春花图,繁多艳丽芳香,春花特点?,问题,花朵多 花色艳 花味甜色与味、虚与实、动与静、高与低结合,花争春,春风图,春风的特点？,触觉：和煦,嗅觉：芳香,听觉：悦耳,和煦 芳香 悦耳从触觉、嗅觉、听觉角度来写,风唱春,春雨图,细密 轻盈,春雨的特点？,白亮 迷蒙,细密 闪烁 绵长描摹形状、写出雨中景物,雨润春,迎春图,春早人勤,春到人喜,人迎春,范围广 人数多 年龄全抓住特定情境中人的活动来写,颂 春,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。,新,春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。,美,春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们 上前去。,力,赞 春,盼春,第四板块,余兴未了,妙笔 生花,运用你所学的描写景物的方法，任选一幅图画进行描绘。,点这里,