四年级数学教案——“小数的连加、连减计算”教学设计.doc

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四年级数学教案“小数的连加、连减计算”教学设计教学目标：使学生掌握小数加减的计算方法，提高口算和笔算能力，培养学生认真和验算的良好习惯。教学过程：一、复习导入出示准备题14.27+2.4930.3-0.138（1）人人练习（2）说说计算方法（3）计算时要注意什么？（小数点要对齐）二、新授1、出示：小明去新华书店买学习用品，他买了一支铅笔盒18.6元，硬钞本一本4.45元和一钢笔9.57元。请你帮他算一算一共花了多少钱？（1）学生自练，指名板演。（2）说说计算方法。在列竖式时要注意什么？（小数点要对齐）2、试一试：19.5+6.48+0.0396.3-257-186（1）人人练习（2）重点讲第二题，连减。说说在做连减题时要注意什么？3、小结：说说小数连加、连减的计算方法。三、巩固练习1、口算：0.5+0.51-0.60.48+0.386.3+3.72-1.50.6-0.062.4-0.95+5.52、计算并且验算21.6+5.42+3.28556.45-6.45-14.9（1）人人练习（2）说说验算方法。四、总结。2