第6课《散步》课件(共24张PPT)部编版语文七年级上册.ppt
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1、莫怀戚,散步,1,=-=,作者简介,莫怀戚,重庆人。重庆师范大学新闻学院教授,从事文学创作二十余年,用多种体裁创作,以小说见长。著有小说集诗礼人家大律师现实录,长篇小说经典关系透支时代等。,文学常识:,散文,指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。特点是通过对现实生活中的某些片段或生活事件的描述,表达作者的观点、感情,并揭示其社会意义,具有形散神聚的特点,学习目标:,1、体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。3、赏析课文富有表现力的语言。,温馨提示:,嫩芽 ( ) 熬 ( ) 霎时( ) 分歧( ) 拆散( ) 水波粼粼( )各得其所:,nn,o
2、,sh,q,chi,ln,每一个人或事物都得到合适的安顿。,A、散步的人有:,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,读一读 快速抢答,一家人在田野里温馨地散步,F、结局:,B、散步的地点是:,C、散步的季节是:,E、散步的过程中发生了:(用原文中的一个词来回答),D、记叙的事情是:,祖孙三代初春在田野里散步,合作探讨,1、散步的过程中出现了什么样的分歧?决定权在谁?】2、我为什么感到责任重大?3、分歧是如何解决的?4、如何理解“但我和妻子都是慢慢的,稳稳的,走得很仔细,好像我背上的和她背上的加起来,就是整个世界。”?,1、散步的过程中出现了什么样的分歧?决定权在谁?】,(1)母亲要走大路,大
3、路平顺,况且母亲身体不好,本不愿出来。(2)儿子要走小路,因为小路有意思。(3)决定权在我,母亲老了,她早巳习惯听从她强壮的儿子,儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲,妻子呢,在外面,总是听我的。,2、我为什么感到责任重大?,在这个家庭中,“我”正好处在中间,上有老下有小,如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情,破坏家庭的和睦,破坏家中这份浓浓的亲情。,3、分歧是如何解决的?“我”的处事原则是什么?,我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意,她走不过去的地方,让我背着她。“我”的处事原则是一个“孝”字。当上有老,下有小,两头无法兼顾时,应该顾老的一头。这正是中华
4、民族传统美德的体现。,4、如何理解“但我和妻子都是慢慢的,稳稳的,走得很仔细,好像我背上的和她背上的加起来,就是整个世界。”?,作者把“我”背母亲,妻背儿子写得那么郑重其事,从字面上看,这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。从深层理解来说,这个形象很有象征意义,它暗示着中年人承受这扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走,可以看出中年人照顾一家老小,肩负家庭责任时的小心,稳重;“整个世界”的感受,表现了人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐,就是最大的心愿。,本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些景
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