中班体育游戏与教学反思：快乐岛.docx

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1、中班体育游戏与教学反思：快乐岛【活动目标】1 .感受游戏的趣味性2 .积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。3 .能与朋友一起站在报纸上，保持身体平衡。【活动重点】积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。【活动难点】能与朋友一起站在报纸上，保持身体平衡【活动准备】废报纸每两人一张；小海龟头饰假设干；一段表现小海龟的乐曲。【活动过程】一、热身活动，朋友多，力量大1 .带着幼儿念儿歌：我的小海龟，我的小海龟，住在龟壳里，饿 T把头伸出来，困了缩头打瞌睡。2 .幼儿戴上小海龟头饰，扮演小海龟在音乐伴奏下，自由做小海龟爬 行、游泳等动作。3 .教师带着幼儿进行热身游戏：朋友多，力量大。教师扮大鲨鱼，

2、 小海龟在场地内随意游泳（走跑）。当大鲨鱼发出“我要吃掉小海龟 ”的信号时，小海龟便迅速自由结伴手拉手，大鲨鱼那么设法追逐那些 没有找到朋友的小海龟。三、在“快乐岛”上做朋友1 .介绍游戏玩法：请两个幼儿组合成一对海龟朋友，拿一张旧报纸放在地上。将旧 报纸比作大海里的快乐岛。音乐响起，小海龟围着“快乐岛”游水。 音乐停下时，两只海龟同时站在“快乐岛”上，相互拥抱，保持身体 平衡，以脚不离报纸为胜。2 .提高游戏难度，增加游戏趣味性。引导幼儿将报纸对折，缩小报纸面积，每次游戏后都将报纸对折，使报纸的面积越来越小，鼓励幼儿相互 合作，使自己依然能站在报纸上保持身体平衡。3 .集体游戏三次，让幼儿比照“上不了岛的失落”和“上了岛的喜悦” ,让幼儿自己感受到合作的快乐。4 .请幼儿想方法增加自己岛上的海龟数量，哪个岛上的小海龟最多 ,哪个岛就是最快乐的。从而表达同伴间的合作。三、放松运动听音乐坐在报纸上，想像自己坐在船上，在平静的大海上飘荡。帮好朋友捶捶腿、捶捶背。【活动延伸】回家后可以和爸爸妈妈一起玩。活动反思成功之处:活动前，准备充分，头饰人手一个、活动中需要用到的 音乐，整个活动中参与性较高，幼儿合作较好。缺乏：由于第一次开展体育活动，存在着很多需要改进的地方，比 如游戏中的规那么要求不明确，在活动开展前没有想到如果有风怎么 应急处理。