第4课 健康的な生活 step2 课件- 人教版高中日语第一册.pptx

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1、落着(动1自)沉着，稳重；平静 心落着 落着考気分(名)心情;身体情况落込(动1自)郁闷;坠入気分落込悩(名)烦恼，苦恼日常生活調査(名动3他)调査調査,2生活習慣見直,人数(名)人数最(副)最最状況(名)情况，状况状況(量)百分比100(副)认真;整洁朝飯食,2生活習慣見直,太(动1自)发胖3太栄養(名)营养(名)平衡，均衡栄養注意(名动3自他)注意;提醒注意忘注意,2生活習慣見直,(副)尽量，尽可能安静出来押(动2他)控制;按压;抓住傷口押（）推測(名动3他)推测(动1他)漱口，含漱口漱,2生活習慣見直,思出(动1他)想起，想出写真見小学生思出。休(动2他)(使)休息馬休心休保(动1他)保

2、持，维持安静保落着気持保現代(名)现代現代社会,2生活習慣見直,動(动1他)活动，移动机動体動十分(形2副)十分，足够自分考十分発揮（）楽(形2)轻松，舒服旅行時楽服。気持楽(副)清淡;朴素料理,2生活習慣見直,(名)卡(热量单位)取胃(名)胃刺激(名动3他)刺激胃刺激朝寝坊(名动3自)睡懒觉，起床晚朝寝坊背中(名)背，脊背背中痛,2生活習慣見直,腹(名)肚子，腹部腹立腹立(名动3自)放松，松弛調子(名)状况，情况崩(动2自)崩溃，溃败，垮塌体調子崩壁崩,2生活習慣見直,枕(名)枕头当(动2他)垫，铺;猜，推测枕正頭当当。当（）（阳光）照射；碰，撞击；中奖（动1自）太陽目当。頭当。,2生活習慣

3、見直,(1)、食事前手洗、食事後口。(2)運動前、体動。(3)旅行行前、目的地天気調。(4)人部屋入前、。(5)試験時、作文書始前、字数気。(6)帰国前、一度会話。,V（基本型）原形+“前”在.之前无论句尾出现什么形式，“前”只能前接动词基本形。,2生活習慣見直,4V前,練習 6例、左右線結、文作。(例)見前、 一度卒業旅行。(1)大学入前、 図書館本返行。(2)新内容入前、 電気消忘。(3)教室行前、宿題完成。(4)寝前、準備。(5)何前、 習内容一度復習。(例) 見前、宿題完成。,2生活習慣見直,(1)生活習慣考思。(2)試験準備、毎日図書館行。(3)自分将来考。(4)大人子守。(5)遅、

4、帰。,“V+”=“V”含义：应该，必须做某事“V”强调从社会常识和一般观念来看口语中“”“”。,2,5V,(1)健康言、体健康思出、心健康気付。事物显现(2)子、急部屋飛出。事物显现(3)生徒自分生活習慣改善案作出。出现新的事物(4)本、読出止。开始某种行为(5)空暗、雨降出。 出现某种现象,V（持续性动作）出，意味：开始.事物显现 出现新的事物 开始某种行为 出现某种现象,2生活習慣見直,6V出,練習 5例、()言葉適当形変、書 。 (例)、困。 (思出) (1)鳴、彼。 (書出) (2)箱中荷物。 (取出) (3)彼先週。 (言出),思出,書出,取出,言出,2生活習慣見直,(1)気持楽重要

5、。(2)必要、電話。(3)程 ：茶、。 佐木：何。(4)中国、行思。(5)話誰話。,（疑问词、助词）+“”表示对某一事物或现象全面肯定和认可。强调方向时“” 强调对象时“誰”,2生活習慣見直,7N(疑問詞),練習 7言葉選、()入。 (1)A:佐藤、何食。B:、()食。 (2)A:茶。B：( )。 (3)A:電話、何時。B:家、()。 (4)A:分、()聞。B:、。 (5)A:、参加。B:、( )参加。来。,何,何時,誰,2生活習慣見直,何何時誰,食事程:番朝飯食、選人34人。、85人朝飯大切考、食。三田:。日本、朝飯食高校生少多思。周：朝飯食健康。三田:、朝忙、食時間。周毎日朝飯食。周：、。

6、,三田:、早起朝飯食。頑張。周：、番甘食、選人少。23人。程:甘飲食、太、病気。:栄養注意。大好、押。(笑)野菜多食思。,(1)三田今朝飯食。 (2)甘食、段階選 思。理由説明。 (3)野菜果物食、周合段階推測 。理由説明。,(1)。三田、朝忙、食時間。,2生活習慣見直,(2)、選思。大好言。,(3)周、選思。周野菜多食思言,健康的生活、今始李愛香、食事前手洗、食事後。、健康的生活習慣深考人。病気大切気。、生活習慣考思。,健康言、体健康思出、心健康気付。食事取運動、寝体休、落着気持保大切。忙現代社会、生活習慣見直、体心健康手入。,食事、肉甘物少、野菜果物多食。運動、体動、。夜、十分睡眠取。体休大切。、悩困、家族友達話。気持楽重要。皆、健康的生活今日始。、健康的生活習慣身付、楽健康的毎日送。,3読 (1)健康、李愛香大切思。 (2)李愛香4種類生活習慣、。表作。,食事取運動、寝体休、落着気持保大切、李愛香思。,2生活習慣見直,