2022精神文明建设工作汇报材料 (5) .doc
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1、精神文明建设工作汇报材料 我们幼儿园领导班子非常重视精神文明建设工作,以全面落实科学发展观,围绕教育局党委工作要点,结合工作实际,以精细化管理为手段,全面提升包教质量;以师德建设为核心,优化师资队伍结构;以校园文化建设为重点,以特色建设为目标,始终一把手亲自抓,务求实效、不走过长,已经形成了良好的发展局面。 幼儿园工作和其他学校工作内容不太一样,我们要“保教并重”,所以精神文明建设工作又可以分为校园文化建设、教师队伍建设、幼儿活动、家长工作等四个方面。 一、校园文化建设 以争创校园文化建设先进校为目标,进一步丰富学校文化内涵,重点抓好校园环境建设,使校园中的一草一木都蕴藏文化品味,体现出人文精
2、神。造型设计形象鲜明,具有较强的教育内涵。 精神文化建设成果显著可以表现在,我们拥有规范的办 园理念(“全面育人、发展特色”)、办园宗旨(“一切为了孩子”)、办园目标(“创办一流管理、一流教育、一流服务、一流环境”) 具有高效完善的组织管理系统,规章体系,在运行中已 逐步完善,现在已经分门别类装订成集,形成了行而有据、依章办事、民主管理、以德立校的运行机制,促进了幼儿园健康发展。 二、教师队伍建设 三、抓好师德建设 师德建设工作坚持德育为统领,服务为主线,以活动为手段,促进师德工作取得新的成绩。片中已经详细的介绍了我们做法。像我们开展“内铸师魂、外塑师表、精炼师能”主题活动,精细化服务、微笑服
3、务等等,已经营造温暖和谐的学习、工作氛围。 重点介绍我园如何加强师能工作 一、加强师能建设。 1.丰富读书资源,组织开展好教师读书活动,创设学习型学校。组织教师每周读一篇好文章或好书,并将读书心得发布在园网站空间当中分享交流。 12月份组织教师读书心得评选活动。 2.根据小教科的工作要求,组织开展好“每周一节公开课”、“家长汇报课”“骨干教师同课异构”等教学活动,促进教师课堂教学能力,着重抓好教师的6项教学能力和12项课堂教学能力的训练,切实强化教师的专业化素质。 根据我们幼儿教师职业特点,我园还创造性的坚持开展岗位练兵活动,对所有任课教师的舞蹈、声音、绘画、葫芦丝、键盘等基本功,实行分组培训
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