起动机故障诊断与排除方法.docx

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1、课题：第四章、起动系统的故障诊断与排除主讲教师：兰金龙课时：90分钟教 学 目 标知识目标能力目标素质目标掌握起动系统故障诊断与 排除方法及实施作业流程能够快速、准确的判断出 起动系统的故障，并排除培养学生善于思考的精 神，且树立规范、快速、 准确、安全的操作理念教学重点起动系统的故障诊断与排除方法教学难点起动系统的故障诊断方法及步骤教学形式实训教学教具、仪器 设备、工具实训车辆、万用表、世达工具、螺丝旋具、起动机实训台课后作业 或训练项目思考：是否还有其他故障诊断方法？教学过程设计（要求明确教师活动、学生活动、教学方法及手段）备注教学 过程教师活动学生活动教学方法 及手段课时设计组1、检查班

2、级学生出勤情况，并记录1、学委报出勤织2、强调实训纪律2、学生检查并整2分钟教学3、安全教育理工作着装1、复习前课1、学生举手回答提问复提问：起动机控制电路有哪些类型？问题习2、设置工作任务情境2、学生思考情境启发式导一辆科鲁兹轿车在起动时不能起动，油、内容，并讨论诊断讨论互动3分钟入水均无异常，应该是起动系统故障，如何方法。进行故障诊断？（教师可演 k 次起动现象）1、根据演示现象，让学生讨论且说出想1、学生讨论并自讨论互动步骤1：法。由说出自己的想法2分钟2、让学生思考正确的诊断步骤。步骤2：3、教师总结：2分钟讲起动机不转动2、每到一步，选取学生尝试步骤3：/过低一名学生进行尝试操作10分钟授检查蓄电池电压充电或更换性操作。其他学生教师“做中也正常断路观看，并讨论说明教”新30线是否断路维修或更换操作中存在的问演示法力正常异常题。课检查继电器 更换继电器1正常异常检查插接器检修线路。正常异常检查起动机维修或更换（教师按步骤总结，并叫一名学生负责动课后分析总结: