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1、工程五静态分析技术任务四标志变异指标分析一、知识认知能力训练(-)单项选择题1. B2. C3. A4. B5. C6. A7. A8. A9. D10. B(二)多项选择题1. ABCDE2. AC3. AC4. ABD5. ABCDE(三)判断题1 .错2 .对3对4 ,对5 .错6 .对7 .错8 .对9 .对10 .错二、专业运用能力训练能力训练一:甲班组:平均每人产量l=三=7附 n全距 R = Xg = 120 -20 = 10雎平均差A.D =i- = I = 22 5件.8标准差。=户尹=普=296牛标准差系数匕=g =要=4229%x 70乙班组:平均每人产量1=4=7可牛全
2、距夫=、3- = 73-67 = 6件Z|x-x| 11213平均差A.D.=一上号=15件 .O标准差0 =隹声=得= 3.5件标准差系数系=5.00% x 70分析说明:从甲、乙两组计算结果看出,尽管两组的平均每人产量相同,但乙班组的标 志变异指标值均小于甲班组,所以,乙班组的人均产量的代表性较好。能力训练二:人均收入 (元)人均收入组中值 (元)X农户比重(%) fxf(X-X)27(1)(4)=(2) X(3)(5尸- 11622X (3)80。以下700856001707552800100090017153001166948100012001100363960013838412001
3、40013002127300399924140016001500111650012566841600以上17007119002026108合计1001162006695600算术平均数:元=姿= = 1162 (元)乙 x 100标准差:仃二标准差:仃二6695600100=258.76(7L)标准差系数:嗫二M乂100% 二 驾g=22.27% x1162能力训练三:一 y V 29501 .平均产量是应=/二=-=29.5件100cr 9.6=0.267b_&9867- 29.5=0.3052 .乙生产小组的产量差异程度大。能力训练四:江 工犷 216700 911 z-z xA rn =
4、 = = 811.61(兀/人)EF 267(元/人)p(x-r):/= /7834007.49| X7= 1 267= 271 29 = 21 10% u X t 811.61E =.上= 832(元/人)-一= 734576 = 185.95 (元/人)185.95832= 22.35%由以上计算可得:(1)乙单位的平均工资高于甲单位的平均工资。(2)由于标准差系 数乙单位大于甲单位,所以甲单位的平均工资更具有代表性。能力训练五:第一组第二组(1)全距100 (件)6 (件)(2)平均差27.7 (件)1.7 (14)(3)标准差31.6 (件)2 (件)能力训练六:乙班平均成绩x =55
5、x2 + 65x6 + 75x25 + 85x12 + 95x5 . 工=n a50乙班成绩的标准差/(55-774)2 x2 + (65-774)2x6 + C75-77,4)2x25 + (85-77,4)2 x12 + (95-77,4)2x5V50=9.29乙班成绩的标准差标准差系数为“乙 甲班成绩的标准差标准差系数为蚱出=。277.49 = 0.128670,因为0.12860.12,所以乙班的平 均成绩更有代表性。三、专业拓展能力训练(I)下去给计算出这二种组装方法的一些主要描述统计址X方法A方法B方法C平均165.6平均128.73平均125.53中位数165中位数129中位数126众数164众数128众数126标准偏差2.13标准偏差1.75标准偏差2.77极差8极差7极差12最小值162最小值125小值116最大值170最大值132最大值128评价优劣应根据离散系数,据上得:方法A的离散系数Va上业-0.0129,165.61 75 方法B的离散系数V-上二-0.0136,128.73方法C的离散系数Vc-2-0.0221:125.53比照可见,方法A的离散系数最低,说明方法A最优,(2)我会选择方法A,因为方法A的平均产量最痣而离散系数最低,说明方法A的产 属疝旦稳定,有推广意义。
限制150内