中班科学活动《小球站稳了》教案.docx
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中班科学活动小球站稳了教案中班科学活动小球站稳了教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识， 而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是提供的中班科学小球 站稳了教案，希望对您有所帮助！1 .乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。2 .探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。3 .能积极动脑筋想方法，解决问题。物质材料准备：乒乓球和纸。知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。环境准备：体育区角投放的兵乓球。一、游戏导入，发现现象。1 .幼儿自由玩球.2 .幼儿将球放在柜子上，引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现 象。二、提出问题，幼儿设想。1 .提出问题:怎样让小球站稳？2 .鼓励幼儿大胆设想，表述自己的想法。3 .再次提出问题：能不能想方法就用一张纸让小球站稳？4 .鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想，并表述自己的想法。三、动手尝试，实践想法。1 .幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳.2 .教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。四、交流。1 .引导幼儿相互交流自己的做法.2 .个别幼儿讲述自己的做法，展示成果.3 .将作品陈列在柜子上，幼儿集体欣赏大家的成果，感受成功的喜 悦。
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