人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案（二）.doc

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文档编号：46530405

上传时间：2022-09-26

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人教版四年级数学下册第四单元小数的意义教案（二）人教版四年级数学下册第四单元小数的意义教案（二）教学内容：人教版义务教育教科书四年下册P32-33例1及相关内容。教学目标：（一）知识与技能1. 了解小数是如何产生的，理解和掌握小数的意义；2. 明确小数与分数之间的联系，理解并掌握小数的计数单位及相邻两个计数单位之间的进率。（二）过程与方法学生在测量、观察、讨论中经历小数的产生过程，体验探究发现和迁移推理的学习方法。（三）情感态度与价值观让学生在了解数学知识的产生过程中，感受数学之间的内在联系，激发学生的学习兴趣，培养良好的数学学习品质。教学重点：理解和掌握小数的意义，认识小数计数单位并掌握它们之间的进率。教学难点：理解和掌握小数的意义。5 62

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