小班音乐公开课教案及教学反思《米奇妙妙屋》.doc

《小班音乐公开课教案及教学反思《米奇妙妙屋》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐公开课教案及教学反思《米奇妙妙屋》.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班音乐公开课教案及教学反思米奇妙妙屋一设计意图：我上的这是一节小班的音乐游戏米奇妙妙屋。在上这节课之前我发现我班幼儿在玩玩具时一直在讨论少儿频道播放的动画片米奇妙妙屋中的妙妙工具及对动画片中出现的米奇、唐老鸭、高飞和布鲁托尤其喜欢，我就在想他们这么喜欢动画片里的人物，不如把这几个人物形象放进游戏中，他们肯定会很喜欢。因此我设计了这节音乐游戏米奇妙妙屋，然后我根据小班幼儿的年龄特点和实际情况制定了二活动目标：1.初步能听懂不同的音乐信号并表现相应的动作。2.乐意和老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。三活动准备：1.幻灯片2.音乐旋律3.妙妙屋视频4.乐器四活动过程：(一)谈话导入，出示米奇。师

2、：小朋友，今天有一位你们非常喜欢的动物明星来看你们了，我们一起喊三、二、一把它请出来好吗(视频请出米老鼠，激发幼儿兴趣)(二)进入情景游戏。1. 提问：刚才米奇说了什么想去妙妙屋吗我们一起去。2.出示课件图片一(节奏游戏)师：妙妙屋里可能有谁(请幼儿自由猜测)。然后出示高飞、布鲁托、米妮、黛茜、 唐老鸭。接着引导幼儿听教师节奏与朋友们按节奏打招呼。3.我们继续出发，进行爬山游戏。(1)出示课件图二师：高山挡住了我们去妙妙屋的路，怎么办(2)介绍游戏规则：爬山的时候，要听音乐-听到爬音爬山;按照音律的节奏往上爬。;.来源屈.老师教。案网;当达到山顶后，引导幼儿知道上山后需要下山，当听到下滑音时才

3、能下山。4.继续游戏(躲怪兽游戏)(出示课件图三)师：在这个森林里，有一个大怪兽，我们要走过去，怎样就能不让怪兽发现我们。游戏规则：当听到高兴音乐的时候出来玩，当听到怪兽走路的音乐时，躲起来。5.我们终于来到的妙妙屋，你们看!(出示视频)6.看看妙妙屋朋友可以教我们什么本领。(放音乐做律动)(三)结束部分：听音乐回家。今天玩的开心吗为什么活动在音乐声中结束。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。3