中班音乐教案：母鸡孵蛋.docx

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1、中班音乐教案：母鸡孵蛋艺术活动是实施美育教育的主要途径，有益于促进幼儿健全人 格的形成。下面是山小编为大家整理的“中班音乐教案：母鸡孵蛋, 欢迎阅读。中班音乐教案：母鸡孵蛋设计思路：我们班的孩子非常喜欢音乐活动，在每一次的活动中，他们都 能放松、大胆的表现自己我利用孩子们喜爱音乐的天性，用母鸡 孵蛋时的形体和声音特点设计了这次活动，以期通过音乐活动让孩子 感受旋律的异化，在表演中体验音乐的快乐。教学目标.用自然声音演唱歌曲。1 .感受旋律的上行与下行以及合作表演的快乐。教学准备公鸡、母鸡手偶、沙蛋、绒母鸡一个、各种蛋的图片。教学过程一、开始局部听鼓声游戏（走走、跑跑、跳跳、转转）。（教师鼓声敲

2、得慢，幼儿走得慢，反快那么快，锻炼幼儿的反响 能力。在此环节，教师可将此歌曲的旋律哼唱到游戏里，幼儿对歌曲 的旋律有一个初步的感知。）二、基本局部L故事引入（出示母鸡、公鸡手偶）师：我是鸡爸爸，小朋友喜欢叫我公鸡，我每天早早起床，从 不睡懒觉，希望小朋友也和我一样早早起床，及时上幼儿园，好吗？ 和我一起叫一叫？我是鸡妈妈，小朋友喜欢叫我母鸡，我每天孵一个蛋，我的蛋 可有营养了，希望小朋友天天吃一个蛋，越来越聪明，好吗？请幼儿学学公鸡的叫声、母鸡的叫声，听听看我孵了几个蛋？ （放音乐）2 .听唱歌曲一遍（教师表演唱，随音乐拿出沙蛋，表示蛋的个 数）。师：母鸡生了几个蛋？ 一起数一数？ （1、2、

3、3、4）（一只逼真的大母鸡，坐在一个框里，大母鸡随音乐的拍子起 伏，当唱到孵出一个蛋时，教师从框里拿出一个蛋，以次类推，并 和孩子们一起点数。）.再听赏一遍歌曲。师：这次听歌曲时，用手指表示鸡蛋的个数，而且用好听的声 音唱出来。注意数蛋的时候也是有节奏的。（请幼儿听到数字几时，伸出几个小手指，并按节奏数一数。）.用不同的方式表现出蛋的个数。师：歌曲里唱到几，你可以拍手、跺脚等方式表现蛋的个数， 也可找好朋友一起表演。边唱边表演。你还可以学学母鸡生蛋的样子，它在生蛋时心情也要表现出来。（这个环节，孩子们自由找好朋友，选择自己喜欢的方式，听到孵出几个蛋时，两个人面对面拍手几下或跺脚几下。）3 .用

4、不同的姿态表现母鸡孵蛋。师：见过母鸡孵蛋吗？学学是什么样子。请用不同姿态进行展Zj O4 .数蛋游戏。师：我们一起表演一次数蛋游戏，一定要仔细听音乐，用最好 听的声音唱出来。（每位幼儿4个蛋，放在背后，随音乐表演数蛋，唱到几，就 拿出几个蛋。）.分别感受音的上下行。师：在这首歌曲里，有句旋律是越来越高、有句旋律越来越低， 仔细听听这句的旋律。请老师弹琴，试试用动作表现出来，是越来越 高（越来越低），鼓励幼儿用不同的动作表现出来。（可以让孩子屡次分别聆听，这两句旋律，并大胆表现。）.看图谱演唱。师：先在图谱上找一找，哪里是越来越高，哪里是越来越低。一起看图谱演唱。（看图谱时，教师可以对幼儿进行个别指导。在孩子们手指图 谱时，配课教师用钢琴演奏上行与下行旋律。）三、结束局部欣赏各种蛋，并尝试创编歌曲。（逐一出示各种蛋的图片）师：看看这么多的蛋，你知道它是谁孵的呢？试试把它唱出来。（鸭蛋、企鹅蛋、鸵鸟蛋等）（只要旋律符合歌曲，歌词可以随意创 编。如：嘎嘎嘎嘎，母鸭在孵蛋；嘎嘎嘎嘎，孵出一个蛋。企鹅企鹅，企鹅在孵蛋；企鹅企鹅，孵出一个蛋。