幼儿园中班社会教案《来来往往的车》.doc

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幼儿园中班社会教案来来往往的车中班社会优秀教案来来往往的车幼儿园中班社会教案：来来往往的车活动目标：1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性。2、通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。能遵守交通规则，注意安全。活动准备：1、玩具娃娃。2、设置马路场景：人行横道线、红绿灯、快慢车道。剪下幼儿用书上画有各种交通工具及行人的小图片。活动过程：1、教师出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戏形式引入，街上的车很多，他很害怕，该怎么走请小朋友帮助他。2、在启发幼儿想办法的基础上，让幼儿知道要遵守交通规则。（1）小朋友上街要有大人带，不能自己走。（2）行人走人行道，自行车走慢车道，汽车走快车道。（3）红灯停，绿灯行，过马路要从人行道上过。（4）大家不遵守交通规则，后果会怎样（马路上的人、车辆很多，不遵守交通规则，随便走，抢着走，会造成秩序混乱，有生命危险。）3、游戏“红灯停，绿灯亮”当教师发出“绿灯“信号时，幼儿可以四处自由走或跑，当发出”红灯“信号时，幼儿停住，重复进行，认识交通规则。4、游戏“走哪里”（1）引导幼儿认识环境：马路上快慢车道、人行道。（2）发给幼儿每人一张小图片，说说画面上有什么（3）幼儿听教师指令：“一、二、三”手拿图片站在相应的马路场景里。与同伴交换图片，再听老师发出指令站在相应的马路场景里，讲讲自己是什么交通工具，在马路什么地方行走。2