山东省某重点高中2013-2014学年高中历史 第五单元 古代希腊罗马的政治制度第20课 雅典的奴隶主民主政治同步课时检测 北师大版必修1.doc

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1、第五单元古代希腊罗马的政治制度训练20雅典的奴隶主民主政治一、选择题1希腊多山多岛的地理环境对希腊历史发展产生的最大政治影响是 ()A促进古希腊城邦民主制的形成B港湾众多，促进了航海业的发展C人多地少成为其海外扩张的一个因素D有利于同外部世界的交流2剑桥古代史对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床”这对雅典公民的政治经济文化活动产生的影响有 ()使古希腊形成宽松自由的社会环境直接促成了古希腊民主政治的建立使希腊人较早接受平等互利的观念形成了积极参政的公民素质A B C D3实行民主制的雅典国家被称作“男性

2、公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是()A全体奴隶主B除奴隶之外的全体成年男性C除奴隶和外邦人之外的成年男性D从事工商业的成年男性4从法理上说，古希腊所有公民都是城邦的主人，公民权便意味着参政权，只是参与的深度和广度不同罢了。按照梭伦改革的规定，“参与的深度和广度不同”主要受限于公民的()A经济实力 B家庭出身C文化水平 D男女性别5克利斯提尼执政时期，将平原、海岸、山地三大区各分为10区，然后每三种不同地区的小区又组成一个行政区，共组成了10个行政区。其做法产生的最大影响是 ()A基本上实现了各阶层公民的平等B进一步削弱了氏族贵族的势力C激发了公民参与政治生活的热情D使雅典的民主政治发展

3、到顶峰6伯里克利曾承诺：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”下列规定最能证实这一承诺的是 ()A各级官职均向公民开放而且以抽签方式产生B运用“陶片放逐法”给予部落贵族势力以打击C为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴D每个雅典人都有权在“公民大会”上参与表决7苏格拉底认为，“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这说明他()A逆民主潮流而动 B对民主失去信心C极力宣泄个人偏见 D看到民主制度的弊端8在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为

4、三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是 ()A逐步提升妇女的政治地位B从治“公民”到治“万民”C不断健全民主政治D城邦政权向所有的人开放二、非选择题9阅读下列材料：材料一“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”伯利克里在阵亡将士国葬礼上的演说材料二“有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治。”“男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。” 亚里士多德材料三移民想要获得雅典的公民权更为困难只有那些对雅典作

5、出突出贡献的迈提克(外来移民)，作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得公民权。马克垚主编世界文明史材料四 雅典剧场 苏格拉底请回答：(1)材料一中的“全体公民”是指全体雅典人吗？为什么？请用材料二、三的内容加以说明。(2)根据材料一、二、三，概括雅典民主政治的突出特点。(3)材料四反映了希腊在什么方面的杰出成就？它和材料一之间有什么关系？答案1A2B3C4A5B6C7D8C9(1)不是指全体雅典人。理由：享有公民权的只是城邦的成年男性公民，奴隶、妇女和外邦人没有公民权。(2)特点：主权在民；法律面前人人平等；鼓励公民积极参与政治活动；民主程度较高；享有民主权利的仅限于公民，大部分社会成员(奴隶、妇女、外邦人)则被排除在民主殿堂之外。(3)成就：反映了希腊在建筑、艺术、哲学等精神文化领域的辉煌成就，为世界文明留下了丰富的遗产。关系：民主制度为古希腊文化的繁荣提供了良好的政治环境。5