高中生物必修2第六章从杂交育种到基因工程训练24.doc

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1、第六章从杂交育种到基因工程训练24杂交育种与诱变育种基础过关知识点一杂交育种1用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病小麦矮秆易染锈病小麦F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 ()A过程是杂交B过程必须使用生长素处理C过程是自交D过程必须经过受精作用2用杂合种子尽快获得纯合子的方法是 ()A种植F2 选不分离者纯合子B种植秋水仙素纯合子C种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子D种植秋水仙素花药离体培养纯合子3下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育

2、纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是 ()A图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B过程中发生了非同源染色体的自由组合C实施过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素4用杂合子(DeEe)种子获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是 ()A种植F1选双隐性者纯合子B种植秋水仙素处理纯合子C种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子D种植秋水仙素处理花药离体培养纯合子知识点二诱变育种5下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是 ()A杂交育种 B诱变育种C单倍体育种 D多倍体育种6不属于诱变育种特点的是

3、 ()A具有不定向性 B频率较高C多数有害 D多数有利7诱变育种一般不使用以下哪项作为诱变因素 ()AX射线 B硫酸二乙酯C亚硝酸 D抗生素8下列不属于诱变育种实例的是 ()A一定剂量的射线引起变异获得新品种BX射线处理得到高产青霉素菌株C激光照射获得动植物新类型D人工种植的马铃薯块茎逐年变小能力提升9可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是()诱变育种杂交育种单倍体育种多倍体育种生长素处理A BC D10育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻，并由此培育出“矮秆南特号”新品种。矮秆水稻新品种的产生是由于()A染色体加倍 B基因的自然突变C基因的人工诱变

4、 D基因重组11与杂交育种、基因工程育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是 ()A可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B按照人类的意愿定向改造生物C改变基因结构，创造前所未有的性状类型D能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快12下列关于植物育种和生长的叙述中，不正确的一组是 ()诱变育种很可能较快选育出新的优良品种诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种穗小粒多的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长利用杂种优势可以提高农作物的产量A BC D13下列关于育种的叙述中，正确的是 ()A培育无

5、子西瓜的原理是生长素促进果实发育B培育八倍体小黑麦的原理是染色体变异C青霉菌高产菌种的选育原理和杂交育种相同D培育无子番茄的原理是基因重组14某种牧草体内形成氰的途径为：前体物质产氰糖苷氰。基因A控制前体物质生成产氰糖苷，基因B控制产氰糖苷生成氰。表现型与基因型之间的对应关系如下表：表现型有氰有产氰糖苷、无氰无产氰糖苷、无氰基因型A_B_(A和B同时存在)A_bb(A存在，B不存在)aaB_或aabb(A不存在)(1)在有氰牧草(AABB)后代中出现的突变个体(AAbb)因缺乏相应的酶而表现无氰性状，如果基因b与B的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同，则翻译至mRNA的该点时发生的变化可

6、能是：编码的氨基酸_，或者是_。(2)与氰形成有关的二对基因自由组合。若两个无氰的亲本杂交，F1均表现为有氰，则F1与基因型为aabb的个体杂交，子代的表现型及比例为_。(3)高茎与矮茎分别由基因E、e控制。亲本甲(AABBEE)和亲本乙(aabbee)杂交，F1均表现为氰、高茎。假设三对等位基因自由组合，则F2中能稳定遗传的无氰、高茎个体占_。(4)以有氰、高茎与无氰、矮茎两个能稳定遗传的牧草为亲本，通过杂交育种，可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的高茎牧草。请以遗传图解简要说明这种遗传方式。15图中表示用某种农作物品种和两个品种培育出品种的可能方法，请据图回答：(1)指出下列各种交配方式：由品

7、种和培育出的过程是_，由品种培育出品种经过的过程是_。这种育种方法叫_。(2)品种是一种_植株，由品种经过过程培养品种常用的方法是_。(3)品种形成品种经过的过程中常用_处理，这种育种方法是_，优点是_。(4)由品种直接形成品种的过程需经_，由品种产生品种的最简便方法是_。(5)你认为成功率最高且工作量最小的培育品种的途径是_(用过程、等及“”表示)。个性拓展16为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合生产要求的新品种。请根据提供的材料，设计两套育种方案。生物材料：A.小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种B小麦的矮秆不抗锈病纯种C水稻的迟熟

8、种子非生物材料(满足育种要求)方案项目方案1方案2(1)育种名称_育种_育种(2)选择的生物材料(3)希望得到的结果(4)简要育种过程(可用图解)(5)选择稳定遗传的新品种的简要方法答案1A2C3C4A5B 6D7D8D9B10B11C12D13B14(1)(种类)不同合成终止(或翻译终止)(2)有氰无氰13(或有氰有产氰糖苷、无 氰无产氰糖苷、无氰112)(3)3/64(4)P AABBEEAAbbeeF1(子一代)AABbEe AAB_E_AAB_eeAAbbE_AAbbee后代中没有符合要求的aaB_E_或aabbE_的个体。15(1)杂交自交杂交育种(2)单倍体花药离体培养(3)秋水仙素单倍体育种明显缩短育种年限(4)基因突变(或人工诱变)自交(5)16方案1：(1)杂交(2)A、B(3)矮秆抗锈病(4)高抗矮病F1高抗F2高抗、矮抗、高病、矮病(5)将F2矮抗品种连续自交、分离、淘汰、提纯，直到性状不分离为止方案2：(1)诱变(2)C(3)早熟水稻(4)用射线、激光照射或秋水仙素等化学试剂处理水稻，使之产生基因突变(5)将处理的水稻种植下去，进行观察，选择早熟水稻，并纯化