湖南新课标普通高中学高三压轴卷语文试卷含解析.docx
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1、高考语文期末测试卷必考(重点基础题)含解析请考生注意:1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前,认真阅读答题纸上的考前须知,按规定答题。1、阅读以下材料,完成下面小题。中国女排夺得2019年女排世界杯冠军,成功,这是中国女排赢得的第十个世界大赛冠军,也是她们为 新中国70华诞送上的一份特殊的生日礼物。习近平总书记致电祝贺,勉励大家继续保持昂扬斗志,不骄不躁,再创佳 绩。作为三大球中唯一一支夺取过世界冠军的运动队,早已被超越体育本身意义的中国女排的影响力,不仅
2、是激励国 人接续奋斗、自强不息的精神符号,更是时代的集体记忆。尽管成绩有起伏,但团结协作、顽强拼搏的女排精神始终 代代相传,极大地激发了中国人的自豪、自尊和自信,为我们在新征程上奋进提供了强大的精神力量。新时代的长征 路上,我们同样会遇到各种各样的风险挑战,一个个“腊子口” “娄山关”等待我们去战胜。( . 的 女排精神给我们以深刻的启迪,激励我们发扬好女排精神,在新的征程中赢得新胜利。发扬女排精神,就要在逆境中 决不放弃,在低谷中坚持拼搏,在挫折后勇于奋起,始终保持昂扬向上的奋斗姿态。我们要从女排精神中 力量, 坚定信心、勇毅笃行,不畏强手、敢打敢拼,以强大的实力奔向中国梦的光明未来。“中华
3、民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、就能实现的。”让我们牢记习近平总书记的嘱托,以中国女排为 典范,发扬女排精神,保持昂扬斗志,齐心协力,共同奋斗,为民族复兴提供凝心聚气的强大精神动力,努力创造不 负新时代的更大业绩!1 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项()A.卫冕A.卫冕历久弥新汲取敲锣打鼓B.蝉联经久不衰汲取沸沸扬扬C.卫冕经久不息吸取敲锣打鼓D.卫冕历久弥新吸取沸沸扬扬.以下在文中括号内补写的语句,最恰当的一项为哪一项()A.艰难险阻的克服,需要坚强的意志,需要拼搏的精神,需要团结的作风.克服艰难险阻,需要团结的作风,需要坚强的意志,需要拼搏的精神C.艰难险阻被跨越,需要坚强
4、的意志,需要拼搏的精神,需要团结的作风D.跨越艰难险阻,需要坚强的意志,需要拼搏的精神,需要团结的作风3.文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项()A.具有影响力的中国女排早已超越体育本身的意义,不仅是时代的集体记忆,更是激励国人接续奋斗、自强不息的 网络已在全国主要城市城区实现连片覆盖,“5G+工业互联网”加快探索,有力支撑了工业经济数字化网络化智能化发 展。中国工程院院士郭贺铃认为,5G作为网络新技术的集中表达,与云计算、人工智能等技术融合开展带来了巨大机遇, 同时,它的开展面临频谱资源选择、网络平安挑战等系列问题,带来了隐私保护法律适应性的新风险,应从技术、管理、 法治等方
5、面进一步完善与应对。(摘编自中新网乌镇峰会5G “论道”:开创数字经济新时代)1.以下对材料一、二相关内容的概括与理解,不正确的一项为哪一项()A.作为5G技术领航者的华为与相关行业合作,积极探索5G这一跨时代技术在各领域各行业的应用。B. 5G “高时速、低时延,广连接”的三大特性解决了人工智能的核心要素在实际运用中面临的困境。C. 5G与人工智能的融合,不仅能彼此提供便利,更可实现优势互补,相互提升,共同进步。D. 5G城市灾难医学救援系统利用5G网络的特性,支持远程会诊与医学影像数据的高速传输,提升诊疗效率。2.以下对材料三相关内容的理解与分析,不正确的一项为哪一项()A.中国在5G技术
6、上的开展和应用走在世界前列,离不开中国政府对科技开展创新的高度重视,以及中国科技界和企 业界的积极助力。B. 5G对经济社会数字化转型起着极大的支撑引领作用,深化5G与各领域的融合应用,将推动我国乃至全球数字化经 济社会的大开展。C.工业和信息部大力推进5G商用部署,积极开展5G网络建设,加快推广5G技术的应用,5G网络目前已在全国大、 中城市城区实现连片覆盖。D.新技术是一把双刃剑,随着5G全网时代的到来,我们既要看到5G技术的强大,也要正视并应对5G技术带来的包 括网络平安在内的系列问题。3.请结合以上三那么材料简要概括5G技术的开展和应用为中国社会开展带来的影响。10、阅读下面的文言文,
7、完成下面小题。李子通东海丞人也少贫贱以鱼猎为事居乡里见班白提挈者必代之性好施惠家无蓄积隋大业末,有贼帅左才相,自 号博山公,子通归之,以武力为才相所重。有乡人陷于贼者,必全护之。时诸贼皆残忍,唯子通独行仁恕,由是人多 归之,未半岁,兵至万人。才相稍忌之,子通自引去,因渡淮,与杜伏威合。寻为隋将来整所败,子通拥其余众奔海 陵,得众二万,自称将军。初,宇文化及以隋将军陈棱为江都太守,子通率师击之。棱南求救于沈法兴,西乞师于杜伏威,二人各以兵至, 伏威屯清流,法兴保杨子,相去数十里间。子通纳言毛文深进计,募江南人诈为法兴之兵,夜袭伏威。伏威不悟,恨 法兴之侵己,又遣兵袭法兴。二人相疑,英敢先动。子通
8、遂得尽锐攻陷江都,陈棱奔于伏威。子通入据江都,尽虏其 众,因僭即皇帝位,国称吴。丹阳贼帅乐伯通率众万余来降,子通拜尚书左仆射。更进击法兴于康亭,斩其仆射蒋元超,法兴弃城宵遁,遂有 晋陵之地。获法兴府掾李百药,引为内史侍郎,使典文翰;以法兴尚书左丞殷羊为太常卿,使掌礼乐。由是隋郡县及 江南人士多归之。后伏威遣辅公裙攻陷丹阳,进屯深水,子通击之,反为公柘所败。子通又东走太湖,鸠集亡散,得 二万人,袭沈法兴于吴郡,破之,率其官属都于余杭。未几,杜伏威遣其将王雄诞攻之,大战于苏州,子通败绩,退保余杭。雄诞进逼之,战于城下,军复败,子通穷 蹙请降。伏威执之,并其左仆射乐伯通送于京师,尽收其地。高祖不之罪
9、,赐宅一区、公田五顷,礼赐甚厚。及伏威 来朝,子通谓伯通日:“伏威既来,东方未静,我所部兵,多在江外,往彼收之,可有大功于天下矣。”遂相与亡, 至蓝田关,为吏所获,与伯通俱伏诛。(节选自旧唐书李子通列传).以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项A.李子通/东海丞人也/少/贫贱以鱼猎为事/居乡里见班白提挈者/必代之/性好施惠/家无蓄积/B.李子通/东海丞人也/少贫贱/以鱼猎为事/居乡里/见班白提挈者/必代之/性好施惠/家无蓄积/C.李子通/东海丞人也/少贫贱/以鱼猎为事居/乡里/见班白提挈者/必代之/性好施惠/家无蓄积/D.李子通/东海丞人也/少贫贱/以鱼猎为事/居乡里/见班白提挈者必
10、代之/性好施惠/家无蓄积/2 .以下对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项为哪一项A.年号是封建王朝用来纪年的一种名号,可表示年份,大业是隋场帝杨广的年号。B.太守是一郡最高的行政长官,战国时期秦国设置郡守,汉景帝时改郡守为太守。C.僭,指地位在下的冒用在上的名义或礼仪、器物,此指子通冒用隋朝皇帝名义。D.北魏至唐实行均田制,均田中包括公田和私田,公田是官府控制的那局部土地。3 .以下对原文有关内容的概括和分析不正的项是A,子通宽厚待人,人们乐意归附。他宽厚仁慈,不像群盗那样凶残,很多人都乐意归附他;后来打了败仗进到海破, 又招得士率二万人,实力信增。B.子通妙计打援,顺势占领江都。杜、
11、沈进军欲解江都之危,他召募江南人伤装成法兴的士兵攻打伏威,使杜、沈 两人互相猜疑,趁机攻占了江都城。C.子通任用降将,此举深得民心。打败法兴后,他任用法兴的昔日重臣,隋的那县和江南士人知道后多来归附,此 后所向无敌,攻下吴都后定都余杭。D.子通兵败投降,企图再起被诛。子通被杜伏威彻底打败后请求投降,高祖没治他的罪,还给他很多赏赐;杜伏威 回朝后他企图东山再起,最后被处死。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)才相稍忌之,子通自引去,因渡淮,与杜伏威合。(2)子通东走太湖,鸠集亡散,得二万人,袭沈法兴于吴郡。11、阅读下面的文言文,完成下面小题。石守信,开封浚仪人。太祖即位,领归德军节度
12、。李筠叛,守信与高怀德率前军进讨,破筠众于长平,降太原援 军数千,皆杀之。李重进反扬州,以守信为行营都部署兼知扬州行府事。帝亲征至大仪顿,守信驰奏:“城破在朝夕, 大驾亲临,一鼓可平。”帝亟赴之,果克其城。乾德初,帝因晚朝与守信等饮酒,酒酣,帝日:“我非尔曹不及此然吾为天子殊不假设为节 度使之乐吾终夕未尝安枕而卧。”守信等顿首日:“今天命已定,谁复敢有异心,陛下何为出此言耶? ”帝日:“人 ZX/S/1ZX/NZZX/,KZZX/XZ,KZZ/NZZ,/SZ,/NZZ/SZZ/NZ/,Z,K/NZZ,/SZZ,*Z,SZZS/SZZXZSZZS/SZZSSZZ,Xrf,ZZKZvr*ZXZ.,
13、,孰不欲富贵,一旦有以黄袍加汝之身,虽欲不为,其可得乎?“守信等谢日:“臣愚不及此,惟陛下哀矜之。“帝日: “人生驹过隙尔,不如多积金、市田宅以遗子孙,歌儿舞女以终天年。君臣之间无所猜嫌,不亦善乎。”守信谢日: “陛下念及此,所谓生死而肉骨也。”明日,皆称病,乞解兵权,帝从之,皆以散官就第,赏捺甚厚。太平兴国九年, 卒,年五十七,赠尚书令,追封威武郡王,谥武烈。守信累任节镇,专务聚敛,积财铤万。尤信奉释氏,在西京建崇 德寺。募民辇瓦木,驱迫甚急,而佣直不给,人多苦之。子保兴,以荫补供奉官。至道二年,有岌伽罗腻数族率众来拒,保兴选敢死土数百人衔枚夜击,歼之,贼又为方 阵来拒。保兴麾众出入阵中,会
14、乘马中流失,挺身易骑奋呼,且行且斗。凡三日四十二战,贼遂引去。咸平二年,会 夏人入钞,保兴发官帑钱数万缗分给战士,主者固执不可。保兴日:“城危如此,安暇中覆,事定,覆而不允,愿以 家财偿之。”夏人退,真宗贷而不问。(节选自宋史列传第九)1.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项A.我非尔曹/不及此/然吾为天子/殊不假设为节度使之/乐吾终夕/未尝安枕而卧/B.我非尔曹/不及此/然吾为天子殊/不假设为节度使之乐/吾终夕未尝安枕而卧/C.我非尔曹不及此/然吾为天子殊/不假设为节度使之/乐吾终夕/未尝安枕而卧/D.我非尔曹不及此/然吾为天子/殊不假设为节度使之乐/吾终夕未尝安枕而卧/2.以下
15、对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项为哪一项A.前军是古代“三军”之一,往往由精壮的士兵组成,因战斗力更强而担任先头部队的重任。B.顿首通常用于下对上及平辈间的敬礼。如官僚间拜迎、拜送,民间的拜贺、拜望、拜别等。C.散官是封建社会有官名而无职事的官称,苏轼被贬的“黄州团练副史”即非职事官的散官。D.荫,指封建时代,子孙因祖先的官职、功劳而得推恩赐官爵;“荫补”即以“荫”而得官。3 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A.石守信虑事周密,深得信任。太祖亲征李重进时,停宿在扬州附近,他奏明扬州城朝夕即可攻破的形势,太祖亲 临后,军队果然取胜。B.石守信能征善战,为人贪财。
16、他早年跟从太祖征讨叛军,屡建战功;担任地方官期间,他专门在西京修建佛寺, 借机聚敛了大量财产。C.石守信为人机敏,深识时务。太祖以杯酒释兵权,他顺应皇帝心愿,避开政治争端,最终全身远祸,安享富贵, 获得美谥而荣于身后。D.石保兴做事勇决,善于机变。他作战有法,奋不顾身;又在西夏人进犯而他来不及等到朝廷答复的情况下,分发 国库的钱以激励战士。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)募民辇瓦木,驱迫甚急,而佣直不给,人多苦之。(2)保兴麾众出入阵中,会乘马中流矢,挺身易骑奋呼,且行且斗。12、根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。没人知道孩子学习好
17、,是不是以后就真的能过上幸福的生活。在一切尚未可知之前,不全力追逐,就永远不会拥 有;不加倍努力,前途永远黯淡。在孩子还有希望的时候,任何人都没有权利告诉他,你最好放弃。参考答案1、1. AD2. B【解析】.此题考查正确使用词语的能力。解答这类题,正确理解词义是前提,能辨明语义的轻重、色彩的褒贬、适用的对象 的差异等方面是保证。在具体的语境中,考查其搭配是否得当,使用是否得体,照应是否周密是关键。卫冕:体育竞赛中指蝉联冠军,保住上届取得的冠军地位。蝉联:绵延不断;连续相承。此处指成功保住上届取得的 冠军地位,应选“卫冕”。经久不息:经过长时间停不下来,多用在鼓掌或欢呼时。代表着一种动作所受到
18、欢迎程度。历久弥新:指经历长久的 时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧,变腐,反而史加有力,吏显价值,比 新的还要好。经久不衰:形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态,一般用作谓语。此处指经历长久的 时间而更加鲜活,更加有活力的女排精神,应选“历久弥新”。汲取:指取水,引申为吸取,吸收。吸取:用不同方法吸收;采用,采取,得到。此处用于精神力量,应选“汲取”。 敲锣打鼓:指欢庆祝贺。形容大造声势,大肆进行舆论宣扬。沸沸扬扬:像沸腾的水一样喧闹。形容人声喧扰, 议论纷纷。此处指绝不是轻轻松松欢庆祝贺就能实现的,应选“敲锣打鼓”。应选A。1 .此题考查学生语
19、言表达的连贯性。解答此类题目,首先要明确设题的形式,如此题是从文中抽出一句话让考生进行 选择,考生要把握前后的语境,明确主语的一致性,明确句式的对称性,明确前后内容的照应。“艰难险阻”与“克服”搭配不当,且B项“需要团结的作风,需要坚强的意志,需要拼搏的精神”语序不当,排除 AB;根据语境,省略的主语是“我们”,不是“艰难险阻”,无须采用被动句式,排除C。应选D。2 .此题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种 修改情形,要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时,需要掌握病句的常见类型。超越体育本身意义的是“影响力”而不是“中国女排”,
20、排除AC; “不仅更”表递进,强调的是“国人接续奋 斗、自强不息的精神符号,排除D。应选B。【点睛】常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为 两类,但凡违反语法结构规律的叫语法错误,违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句,再按照成 分分析法排除语法类病句,常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。2、C【解析】此题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析, 即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合
21、语境、望 文生义等错误使用类型。第一二空:大有可为:比喻所做之事很有价值,很有开展前途。而不能指人。大有作为:比喻能够充分发挥才能,做 出很大成绩。根据语境,应先“可为”,再“作为”。因此,第一空应选“大有可为”;第二空应选“大有作为”。 排除BD两项。第三空:矢志不渝:是立志不会改变,表示永远不变心。壮心不已:指有抱负的人到了晚年,雄心壮志仍不衰减。语 境中指的是“当代青年”,应选“矢志不渝”。排除A项。第四空:玉汝于成:像打磨璞玉一样磨炼你,使你成功;现多指逆境可以帮助一个人取得成功。马到成功:迅速取得 胜利。从语境来看,成功不是可以轻易得来的。应选“玉汝于成”。分析可知,C项成语全都恰当
22、。应选C。【点睛】正确运用成语,要弄清楚几种类型的错误:一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思与所 处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成语适 用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用;六、看成语是否因画蛇添足而造 成前后内容重复。3、蟹六跪而二螯 非蛇鳍之穴无可寄托者 乘彼境垣 泣涕涟涟 萧关逢候骑 都护在燕然【解析】此题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类:识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记 式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境
23、中的具体运用,具有一定难度,理解能力和记忆力都 同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目,该如何识记这些课内的名句,需要掌握一定 的技巧:第一是“反复”,这是与遗忘作斗争的最正确方法,其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解;最后,在整 体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字,我们要善于积累。第一句“蟹六跪而 螯,非蛇鳍之穴无可寄托者”,正呼应了题干的“螃蟹设喻”“用心躁也”;该句要注意“蟹”“螯”“鳍”;第二 句要注意“境垣”“泣涕”“涟涟”等字的正确书写;第三句要注意“萧关”“候骑”“燕然”等字在语境中的意思 和字形的正确书写。【点睛】名句
24、的识记,除了反复诵读外,就是要注重理解记忆,也可以用一下趣味性的联想记忆来帮助。目的是记准、写对。 情景式默写,一定要抓题干中的关键字眼,然后所填的诗句一定要呼应、紧扣这些字眼。4、1. BA2. D(1)沛公带着一百多骑兵,通过项伯面见项羽,向项羽谢罪,说明没有封锁关口的事。(2)这天如果没有樊哙闯入营帐谴责项羽,沛公的事业几乎失败了。【解析】.此题考查学生文言断句的能力。解答此题,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思。在断句时特别要 注意:一些常见的句尾、句首标志性的词语。句子结构的对称性。文中词语充当的成分。句子成分的省略。 叙事内容的变化等。句子的翻译是:再说陛下病势严重,大
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