小学语文教学设计(1).doc

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1、小学语文教学设计(1)作为一名教学工作者，可能有必要编写教学设计，这是一个将教学原则转化为教材和教学活动的计划。教学设计应该怎么写？一、研读目标（一）知识与技能目标1.学会以更快的速度阅读课文。2.把握文章的主要内容。（二）过程与方法目标1.通过抓住关键词培养学生理解课文内容的能力。2.培养学生的合作意识和倾听他人意见的习惯。（三）情感态度与价值观1.通过本文对动物的实践，感受动物之间的亲情，进而感受父母的关爱，激发学生回报父母的感情。2.通过文本中人物的善良，教育他们同情弱者，保护野生动物，保护生态环境。教学重点：理解故事的内容和意义。教学难点：如何通过这个故事引导学生认识人与动物的关系，认

2、识到人应该与地球上所有生命和谐相处的道理。二、研读准备教师：教学PPT文本学生：文具盒水彩笔三、研读活动（一）歌曲导入（独唱一个真实的故事，教师由歌曲过度到教学中。）（二）学习金色的脚印1、我会想我会读PPT出示思考问题(1)用自己喜欢的方式快速浏览文本，思考这篇文章主要讲的是什么。(2)边读边勾画动人的句子，同时注解自己的阅读感受。文中有哪些句子能体现出他们之间的爱情？2、交流分享（1）点名学生回答问题。（板书）（2）你知道哪些关于爱的句子？(点名学生回答，PPT呈现精彩段落引导学生带着情感朗读。)3、小结：（凸显主题爱，让灵性绽放）（三）学习选文1、我会读（PPT出示阅读要求）（1）用自己喜欢的方式快速浏览一下文章，想想这篇文章主要讲了什么？（2）边读边画出出让你感动的语句，同时批注一下自己的阅读感受。文章中哪一句能体现出他们的爱情？2、分组选文，学后分组交流自己在阅读方面的收获。3、我会做。做一份读书卡或者阅读海报。4、回报展示选学成果。5、在演示过程中，小组成员补充了阅读中概述的能够反映爱的词语。（全班视情况朗读）6、交换自己感兴趣的文章。四、课堂小结1、背景音乐情感升华。2、PPT推荐课外阅读篇目。3、课结束分享对联。3