大班老师教育随笔《老师!我真的学会了》.doc

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1、大班老师教育随笔老师!我真的学会了今天中午是我值班，我正在睡眠室里来回巡视着孩子们是否都睡着了，看孩子们都睡着了后，我安心地想去边上坐下休息会儿，刚走两步，突然听到身后有一名幼儿大声说：老师,我学会了，我猛地回过头来一看，禁不住笑了，原来是徐庆轩正在睡梦中,一边比划手,一边大声喊:老师,我学会了,真的学会了，看他那可爱的样，真想过去亲他一下。因为六一儿童节快到了，我们正每天在给孩子们排练六一节目，可能对孩子们的要求严格了一些，因为是全体幼儿都参加，又有个体差异原因，对那些动作差的幼儿来说，老师的要求好像比对其他幼儿的要求更严格些，更难一些，其实要求是一样的，就像徐庆轩小朋友，庆轩是个非常调皮的

2、孩子，精力总是不集中，做任何事情也不认真，对于跳舞没有一点兴趣，所以更是不认真，偶尔还在捣乱，说也说过他了，训也训过他了，可就是起不了太大的作用，真是让人头疼，怎么办该想个什么好办法呢我正在没头绪的想着时，突然看见我办公桌上放着的那块漂亮的小海豚橡皮，想起了徐庆轩问过我好几次：老师，你那个放在桌子上很漂亮的是什么东西呀：是橡皮。我说：老师，橡皮好漂亮啊，我能看看吗我说：不行!想到这里我心中真是高兴，忙吧庆轩叫过来对他说：你喜欢老师这个小海豚橡皮吗：我太喜欢了。：那好，只要你认真学跳舞，而且动作要做到位的话，老师就把这块橡皮送给你，你看好不好。他犹豫了一下说：真的老师我使劲的点点头说：真的，但前提是你必须认真做。：行，老师我一定认真做。说完就要去拿那块橡皮。我忙摁住他的手说：来我们俩击掌，必须说话算数，说到要做到，否则我还会把橡皮收回来，这两天我先替你保管着，你可以每天在跳舞休息的时候来拿着玩会。你表现好了这像皮就归你，怎么样他使劲的点点头，然后伸出双手，我们俩重重地击了一下手。从这以后，庆轩开始认真的做起了每个动作。就连睡梦中也学起了舞蹈动作。看来对那些调皮的孩子不能光用说教的方法，也要一些用他喜欢的东西来吸引和鼓励，才能起到一定的作用。2