幼儿园大班上学期语言教案《狮子的假发套》.doc
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1、幼儿园大班上学期语言教案狮子的假发套【活动目标】1、理解故事内容,懂得只要诚心诚意就能得到大家的理解和信任。(重点)2、能大胆猜测,乐意用语言表达自己的想法。3、体验故事中狮子的心理变化:威风、孤独、惊喜。(难点)【活动准备】1、森林背景图一张,三个大狮子的形象图,小猴、小鹿、小兔、兔妈妈和兔妈妈的家,假发套等图片,2、威风、孤独、惊喜三个表情图和文字。【活动过程】一、引题激趣。师:今天老师带着小朋友一起走进森林,我们去看看森林里都会发生什么故事。(出示森林背景图)。师:出示狮子,今天老师还带来了一个关于狮子的故事,名字叫做狮子的假发套。狮子不是有一头非常漂亮的金发,为什么出现假发呢?请你仔细
2、听听。二、分段讲述,理解故事。师:故事里具体发生了什么事呢,我们再来仔细听一听吧。(教师边讲述边出示图片)(一)讲述第一自然段。提问:1、你知道什么叫做威风吗?请你用身体动作来表现一下。2、大狮子很想和小动物交朋友,你们觉得小动物会和大狮子做朋友吗?为什么?(二)讲述故事(大狮子很想和小动物他觉得很孤独)提问:1、大狮子在散步的时候遇见了谁?2、他想和小动物做好朋友,那小动物的反应怎么样?小鹿怎么说的?我们来学一学。小猴呢?3、小动物们都不愿和大狮子做好朋友,你觉得这时大狮子心里会怎么样呢?(得不到朋友的狮子,心里很难受,很失望,它感到自己很孤独。)讨论:什么叫孤独?如果你是大狮子,当没有一个
3、人愿意和你交朋友时,你心里会有什么感觉?你会用哪些办法赢得朋友呢?师:你们的办法都很好,到底我们故事里的大狮子是怎么做的,我们继续来听一听吧(三)讲述故事(有一天可真难看啊!)。提问:1、兔妈妈家发生了什么事情?2、大狮子是怎么做的呀?3、兔宝宝得救了吗?大狮子为了救兔宝宝变得怎么样呢?(引出秃头)你知道什么叫做秃头吗?(.)小动物们看到这么难看的大狮子,心里会怎么想?还会喜欢他吗?为什么?4、那小动物们会想什么办法来帮助大狮子呢?(幼儿猜想)师:小动物到底想了什么办法来帮助大狮子呢?我们接着来听故事(四)讲述故事(小动物们感动极了最后)提问:1、大狮子看到这么多小动物到家里,它心情怎么样?(
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