山东省2013届高三理综模拟试题（一）（物部分）新人教版.doc

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1、山东省2013届高三高考模拟卷（一）理 科 综 合本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。满分240分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用05毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（必做，共87分）注意事项：1第I卷共20小题。113题每小题4分，1420题每小题5分，共87分。2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。以下数据可供答题时参考：相对原子质量：H -1 C-12 N-14 O-16 F

2、e-56 Cu-64一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A受精作用体现了生物膜的流动性B线粒体内膜上蛋白质的种类比外膜多C细胞癌变后，形态结构发生显著变化，细胞间黏着性显著降低D细胞吸收葡萄糖都要消耗能量2下列有关生物的叙述，正确的是A大肠杆菌无染色体，以无丝分裂方式进行增殖B蓝藻无叶绿体，但属于生产者C洋葱根尖产生的细胞分裂素能够促进细胞分裂，其作用也能体现两重性D酵母菌在有氧和无氧的条件下都能在线粒体中生成CO23右图为某抗体合成过程的部分示意图，以下说法不正确的是A该过程中发生了碱基配对，如A与T配对，G与C配对B的基本组成单

3、位是核苷酸，的形成与核仁有关C合成后还需经内质网和高尔基体的加工才具有活性D浆细胞产生的抗体与抗原特异性结合发挥体液免疫功能4下列叙述符合现代生物进化理论的是A如果环境条件保持稳定，生物就不会进化B只有经过长期的地理隔离才能产生新物种C共同进化形成生物的多样性D自然选择不会改变种群的基因库5以下是对生物实验的相关叙述，正确的是A.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可根据染色体的形态和数目确定细胞有丝分裂的时期B.在探究细胞大小与物质运输的关系实验中，发现物质运输效率与细胞大小呈正相关C.在探究PH对酶活性的影响实验中，PH是自变量，温度属于无关变量D.纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿

4、素a在层析液中的溶解度最低6下列有关变异及其应用的说法，不正确的是A基因突变频率很低，是随机发生的、不定向的B同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组C与杂交育种相比，单倍体育种可明显地缩短育种年限D染色体DNA中一个碱基对的缺失属于染色体结构变异第卷（必做129分+选做24分，共153分）注意事项：1第卷共18道题。其中21-30题为必做部分，31-38为选做部分，考生必须从中选择1道物理题、1道化学题和1道生物题作答。不按规定选做者，阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判前面的1个化学题，1个物理题和1个生物题，其他作答的题目答案无效。2第卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑

5、色签字笔答在答题纸规定的区域内，在试卷上答题不得分。【必做部分】24.（11分）在条件适宜情况下，探究温度和光照强度对玉米苗光合速率的影响，结果如下图所示，光合速率以干重增加量（mg/单位叶面积h）表示。请分析回答下列问题：（1）在25条件下，光照强度为1klx时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_，当光照强度为5klx时，玉米苗的实际光合速率_（大于、等于或小于）P点对应的实际光合速率。（2）在15条件下，将光照强度从2klx改为10klx后，玉米苗的光合速率会逐渐增大，但刚开始阶段光合速率远小于8mg/单位叶面积h，最可能的原因是_。（3）在15条件下，P点以后玉米苗的光合速率不再继续增大，其

6、限制因素是_。若将CO2浓度降低，则叶绿体中NADPH合成速率将会_（变大、不变、变小），P点向_方向移动。25.（10分）稳态是人体生命活动正常进行的必要条件。图甲为人体部分生命活动的调节过程示意图，图乙为人体细胞间信息传递的几种模式示意图。请据图回答下列问题：（1）人体维持稳态的主要调节网络是_。（2）在寒冷环境中，图甲中的分泌量增加的同时_ (填字母)的分泌量也增加，二者共同促进代谢，增加产热量。请写出寒冷条件下皮肤起鸡皮疙瘩的反射弧：_。（3）图甲中_细胞受损容易引发糖尿病，糖尿病人往往伴随多尿现象，其直接原因是_。检测尿糖可用_试剂。（4）图乙中靶细胞若为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激

7、素分泌的“信号”分子最可能是_，甲状腺细胞接受该信号的物质基础是_。（5）当图乙中细胞3受到刺激时，刺激部位膜外电位的变化是_，产生兴奋；兴奋由细胞3通过_传递到细胞5，结果使细胞5兴奋或抑制。26. （10分）下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：（1）该草原生态系统中的所有生物构成 _ ，除图中所示的生物成分外，该生态系统的组成还应有 _ 和 _ 才能保证其物质循环的正常进行。（2）该食物网中，草中能量能通过 条食物链传递给鹰，处于第二营养级的生物有 ；青蛙和蜘蛛可利用的总能量 （大于、小于或等于）食草昆虫可利用的总能量。（3）青蛙和蜘蛛的种间关系是 。由于某种原因，青蛙大量死亡，

8、短期内植食性鸟的数量变化情况是 。（4）用标志重捕法调查该地区食虫鸟的种群密度时，若标记物很容易脱落，往往导致调查结果 （偏高或偏低）。（5）若有害的外来物种入侵，则会导致该草原生态系统的 _ 稳定性降低。27.（10分）某雌雄异株植物的叶型有宽叶和窄叶之分，宽叶（H）对窄叶（h）为显性,由X和Y染色体同源区段上的等位基因控制；花色有红花和白花两种类型，由常染色体上的两对等位基因A和a、B和b控制，基因对花色的控制过程如下图所示。请分析回答下列问题：（1）若控制花色的基因位于两对同源染色体上，则基因型为AaBb的雌、雄植株杂交，子代的花色类型及比例为_；若这两对等位基因位于一对同源染色体上，请

9、用简图表示这两对基因在染色体上的位置（用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位置，相应的字母表示基因）。（2）若要探究基因B对基因A的抑制机理，即影响的是转录还是翻译，可检测基因型为AaBb植株花瓣细胞是否含有_，只能选择花瓣细胞进行检测的原因是_。（3）现有已知基因型为XHYH、XHYh和XhYH的宽叶雄株与纯种的宽叶、窄叶雌株，请设计实验通过一次杂交就可在幼苗期区分开植株的性别（用遗传图解说明）。【选做部分】34.（8分）【生物生物技术实践】生物技术已在生产、生活中得到广泛应用，给人们带来了很好的经济效益，大大提高了人们的生活水平。请回答下列问题：（1）利用微生物发酵可以获得果酒、果

10、醋。在果酒基础上酿制果醋的过程中，除需接种醋酸菌外，还必须保持 条件。（2）从生物体内提取出来的酶，将其分离提纯的最简便方法是 ，其原理是利用蛋白质分子的大小、形状和 的不同产生不同的迁移速率来进行分离。（3）从自然界中获得的微生物必须经过 才能应用于工业生产。果汁生产中常用的果胶酶广泛存在于植物果实和微生物中，工业上通常采用_等微生物发酵来生产果胶酶。（4）目前用于洗涤剂的酶主要有蛋白酶、脂肪酶、纤维素酶和淀粉酶等，使用的加酶洗衣粉也都是一次性的，如果将酶固定在载体上，这些酶还可以被重复利用，这种技术称_。（5）食品着色常使用从植物体内提取的植物色素，高档洗衣粉中常加入一些由植物芳香油制成的

11、香精。人们常用 法提取胡萝卜素， 法提取玫瑰精油。35.（8分）【生物现代生物科技专题】在动物培育方面，生物工程已被大力推广使用。请回答下列问题:（1）若让一头雌性良种肉牛在一年内产下数十头优良后代，可先用促性腺激素对雌性供体做 处理，然后成熟的卵子与经过_处理的精子完成受精，将受精卵培养到早期胚胎再移植到受体子宫内，最后得到所需后代。（2）采用胚胎分割技术能提高优良胚胎的利用率。若选用囊胚进行分割，应注意将_均等分割，同一胚胎分割产生相同后代的过程可以看作是动物的_繁殖；也可采用细胞工程中_技术来提高优良种畜的繁殖率。（3）若要从早期胚胎中分离胚胎干细胞，可用_酶将细胞分散开。（4）若要培育

12、出高产赖氨酸的转基因肉牛，可将赖氨酸合成酶基因与质粒结合，构建基因表达载体。基因表达载体的组成除了目的基因外，还必须有_，以及复制原点和标记基因。（5）若要检测早期转基因胚胎细胞的DNA中是否插入目的基因，可采用_。山东省2013届高三高考模拟卷（一）理科综合参考答案一、选择题1.D 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 24（11分，除特殊标记外，每空2分）（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体 等于（1分）（2）叶绿体中C5含量不足 （3）温度 变小 左下25.（1）神经体液免疫调节（2）b 皮肤冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经立毛肌收缩（3）胰岛B 尿中葡萄糖过多，导致渗透压升高

13、，妨碍了原尿的重吸收 斐林（或班氏）（4）促甲状腺激素 糖蛋白（5）正电位负电位 突触（或神经递质）26.（1）生物群落 分解者 非生物的物质和能量 （2）3 植食性鸟和食草昆虫 小于（3）捕食和竞争 下降 （4）偏高 （5）抵抗力27.（10分，每空2分） (1)红花：白花=3：13 (2)基因A控制合成的mRNA 控制花色的基因仅在花瓣细胞中表达(3)写出其中一个遗传图解即可得分 P XhXh XHYh 或 P XhXh XhYH 窄叶 宽叶 窄叶 宽叶 Fl XHXh XhYh Fl XhXh XhYH 宽叶 窄叶 窄叶 宽叶【选做部分】34（8分，每空1分） （1）有氧 （2）电泳 电荷 （3）分离和纯培养 曲霉、青霉 （4）固定化酶技术 （5）萃取 蒸馏35.（8分，每空1分） (1)超数排卵 获能 (2)内细胞团 无性 体细胞核移植（或体细胞克隆） （3）胰蛋白（或胶原蛋白） (4)启动子和终止子 (5) DNA分子杂交6