大班上学期教育随笔《欲哭无泪》.doc

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1、大班上学期教育随笔欲哭无泪近几日心情异常郁闷，一股巨大的憋屈感在心中无法释怀，只有提笔写出心中的苦闷或许好受些。这几年来我还要夸夸自己，别笑我吹牛了。我是一个做事追求完美的人，不管做任何事情都要亲力亲为，尽心尽力把事情做好。只要领导布置的任务我会不惜一切代价，全身心地投入其中，把事情做到极致完美。在我的心中没有最好只有更好。我很谦虚，大大小小的成绩取得不少，但从不骄傲满足，总是不断反省自己的弱点，努力地去突破。在孩子们的身上我下了不少功夫，我善于创新从不模仿，但注重借鉴新颖的教学思路和方法。我不断努力刻苦学习钻研专业理论知识，在别人灯红酒绿之时，正是我伏案苦读之时，其一：不断为自己充电，其二：

2、为我自己的孩子做个榜样，学海无涯苦坐舟活到老学到老。我对我班的孩子视如己出，我很细心、贴心、又很勤快，一天下来，多比别人走很多的路，也比别人多说很多的话。正如一个家长听了我的课后评价道：燕老师的课是在一个点上，辐射出一大片的阳光来。记得教师讲课评比时，几位老师私下打听我的课是那天那时讲，非常关注，为了听我的课，相互调换时间，真得很感动。这并不是说我多有水平，只是讲得风趣一些罢了。听完课的老师当场夸赞：燕老师的课没一句废话，风趣、吸引性极强。就我的两名新搭档也时常对我说：别说孩子们愿意听，我们也不得不停下手中的活，被你吸引过来。人的精力、耐量是有限度的，我是凡人不是神，有时孩子们也让我闹心过，比

3、如，无缘无故攻击他人;不守规则破坏公物;活动时不积极参加;上课时摇头晃脑，不仅自己走了神，还影响了别人等，我会给他们试误的机会，也会包容他们的天真无知。教育是一件很深奥的事情，凡事都要有尺度，有底线，奖惩要分明，该批评时就批评，否则就是纵容、变相的不负责任。当孩子回家学老师如何如何时，请相信老师的初衷是善意的，和你一样恨铁不成钢，望子成龙心急切!在园的点点滴滴，领导同事们看在眼里记在心里，他们见证了我的努力和拼搏。工作中不求得到什么，只求把事情做漂亮心安而已。可是我们班有一位家长，他就是不信任我们的工作，否定我们的付出，怀疑我们的教学。为此我们很苦恼、难过、伤心，认为自己好没用。你的孩子你最了

4、解，你是孩子的第一任老师，教育孩子是家园共同的责任。孩子来到幼儿园，就得遵守园纪班规，顾及全体。在家是小皇帝来园老师要一视同仁，进行教育。孩子有了小问题不能完全推给老师，那家园共育的意义何在你我负有同等的责任!你屡屡给老师提意见，我们接纳了、改正了、努力靠拢你的意愿，可是人没有满足，每次的提意见演变成给脸色，你知道吗你一甩手迈着骄傲的步伐走的那一刻，正是我们的心流血的那一刻，但我们还是在继续反省，为自己的能力，达不到你的要求而感到歉意。我们高度重视你的反馈，可是没有得到你一丝丝的谅解，于是我们终于心灰意冷了。请你换位思考一下，让你来看这一群孩子，你尽力了、付出了、努力了、苦了、累了，还要承受埋

5、怨、误解、否认，你的心不痛吗每一位孩子在老师的心中都是一朵花，你舍得随随便便去践踏他们吗孩子们和老师朝夕相处不比和你呆的时间少，师生之间的情和爱，是你能评价了得吗得饶人处且饶人，当然，老师有很多做得不妥的地方，我们交流、沟通、解决，切不可无目的地给老师压力。你想，三十个家长，就你跳得高，评理的不一定只说老师有问题，何况凭心而论，老师们对你的孩子很好!我带过两位新老师，他们都为你哭的眼睛红肿过，她们曾亲口对我说过：燕老师我不想干了，这活费力不讨好。当听到这些话的时候，我再也忍不住哭了，因为我见证过她们的努力，你没见过;我知道她们有多伤心，你感受不到。何苦呢因为孩子让我们有缘相识，这是多么值得庆幸，何必弄得不欢而散呢虽然你从来没为难过我，但真正的见证者是我。虽谈不上尊师重道，没有功劳也有苦劳吧!那些七八十岁的老人来接孩子的时候都会嘘寒问暖以表谢意，何况咱是有文化涵养的年轻人我敢保证，任何一位幼儿教师都不会说，也做不到，看孩子一点问题都不会出孩子们在一起磕磕碰碰实属难免，一些鸡毛蒜皮的事都过不去个坎，试想有稍大一点的问题又能怎样这样谁还敢放开手教管咱的孩子。恳求换位思考，相互理解、包容万岁!3