小学语文毕业测试题 （八）（无答案） 人教新课标版.doc

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1、（人教新课标）小学语文毕业试题（八）班级_姓名_分数_一、汉语拼音(10分)1、下面的拼音可以给右边括号里哪个词语注音，用横线画出来。(2分)xi zi （虾子 瞎子） r rn （野人 惹人）sh tu（蛇头 舌头） jn gng（竣工 进攻）2、看拼音写词语。（4分。每个词语1分）jng mng dn g kn c zhn zh （ ） （ ） （ ） ( )3、看拼音写句子。（4分，错漏1字扣0.5，扣完为止。）w meniwmendemnz_jng ku gu zhu y shu jin_二、识字、词语 (20分)4、查字典。(2分)用部首查字法查字典，不少汉字是一字多部的。下边的汉字

2、可以查哪些部首？在括号里写上你所选的部首的号码。5、加上不同的偏旁部首组成字，再组词。(2分)尧：（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）6、比一比，组成词语。(4分)蜜（ ） 陪（ ） 钓（ ） 署（ ）密（ ） 赔（ ） 钩（ ） 暑（ ）7、把下列各组词语补充完整，然后回答后面填空题。(4分)(1)自私自（ ） 夸夸（ ）谈 垂头（ ）气 阴谋（ ）计(2)斗志（ ）扬 （ ）己为人 严于（ ）己 临危不（ ）(3)高（ ）远瞩 好高（ ）远 精（ ）求精 神（ ）奕奕上面各组词语中，归类不当的一组是（ ）。8、写出下列表示“看”的词语。(3分)向高处看_向远处看_ 尊敬地看

3、_向低处看_大概地看_ 聚精会神地看_9、下面的三组词语里，每组各有一个搭配不当的，把它的序号写在括号里。(3分) (1) (2) (3)明亮的教室 暴露目标 天空晴朗周密的安排 开凿隧道 增加水平繁重的脚步 提高方法 改正缺点（ ） （ ） （ ）10、从所给的词语中选择最恰当的填入下边句子的括号里。(2分)平静 寂静 安静 幽静 僻静(1)他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。(2)冬天的山村，到了夜里格外（ ）。三、句子(20分)11、扩句和缩句。（3分，每小题1.5分。）(1)扩句：同学们认真听报告。（ ）同学们（ ）认真听（ ）报告。(2)缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努

4、力地学习文化科学知识。_12、按要求改写句子。（5分，(1)至(3)题，每题1分，(4)题2分。）(1)中午，我干完了家务活才上学去。（改为带“把”字句）_(2)我们经常在教室里讨论数学题。（改变句子里的词序，使意思不变）_(3)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）_(4)他问：“我的讲义，你能抄下来吗？”（改为不用冒号、引号的转述句）_13、在括号里写出最恰当的修辞手法。(2分)比喻 夸张 拟人 排比 反问 设问(1)那是我们的军舰吗？不，那是帝国主义的军舰。（ ）(2)风雨咆啸，给勇士们高唱赞歌；山上的青松挺立，向英雄敬礼。（ ）14、修改病句。（4分，(1)、(2)题，每题1分，(

5、3)题2分。）(1)江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。_(2)在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。_(3)这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？_15、造句。(3分)主持_不但也_与其不如_16、选择题。(3分)(1)朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿正确的一种是（ ）。(1分)一条清澈的小河奇迹般地出现在我眼前。一条清澈的小河奇迹般地出现在我眼前。一条清澈的小河奇迹般地出现在我眼前。(2)回忆卖火柴的小女孩一文，看下面一段话，你认为哪一种读法正确，请在后面的括号里打“”。(2分)第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。朗读这段话时，语调应该是：A

6、重而急促（ ）；B低沉缓慢（ ）；C高亢轻快（ ）。朗读这段话时，语气应该是：A同情悲伤（ ）；B焦急不安（ ）；C激动愤怒（ ）。四、阅读(30分)（一）阅读下面一段话，回答后面问题。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚

7、持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想；这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。17、下面哪一项较好地概括出文中写的詹天佑他们所做的事情？选出这项。（ ）(2分)A、修筑铁路 B、勘测线路C、定点构图 D、绘图计算18、从文中看，修铁路要经过的这个地方，地形有什么特点？从文中找出两个词语来概括_ (2分)19、用横线在文中划出写自然条件恶劣的语句。(1分)20、分析文中詹天佑说的话，指出这表现了詹天佑的什么特点。_(2分)21、

8、文中以“常常请教当地农民”这事，写出詹天佑的_(1分)22、文中写詹天佑的心理，在“中国人”之后还要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表现了他_(2分)二、阅读下面短文，回答文后问题。我爱花生花1 人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。2 花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。

9、绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。3 花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的4 三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。5 不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是 空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生6 “是真的？”7 “妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很

10、谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”8 妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。9 从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。23、文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指_(2分)24、用“”给第2自然分层，并回答：段中描写花，先写_，接着写_，然后写_。(4分)25、第2自然段中有一个联想，由_联想到_(2分)26、文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。_(2分)27、给文中没有标点的语段加上标点，哪一项是正确的？选出这项。(2分) A、“！”：“，、。， 。，。”B、“！”。，、“”。，。，。C、“，”，“，、， 。，；，。”D、“。”：“，、，“。”，。，。”28、用“”把本文分为三段，并把每段的段意写在下面。(5分)第一段：_第二段：_第三段：_29、写出本文中心思想。(3分)_五、作文(40分)30、题目：他（她）是个爱劳动的老人要求：围绕中心选择材料，写一篇400字以上的记叙文。要有中心，有重点，有条理，内容具体，感情真实。7