小学一年级语文教案——识字（二）3菜园里.doc

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1、小学一年级语文教案识字（二）3 菜园里教学过程一、激学1谈话：昨天你们收集了一些蔬菜的图片，你都认识了哪些蔬菜的名称赶快给你的同桌介绍介绍，或者告诉后面听课的老师！2同学们认识了这么多字，这两个字你们认识吗（CAI出示：菜园两字）（指名说）你是怎么认识这个字的能想个什么好办法记住这两个字的样子吗这两个字和在一起组成一个词语，一齐读一遍！3揭示课题：我们吃的新鲜蔬菜就生长在菜园里，（板书课题，指名读，齐读）今天，就让我们一块到菜园里去看一看吧！二、启学1（出示挂图）瞧，这就是美丽的菜园，远远望去，一片绿色！你在菜园里都看到了些什么呀2（CAI出示：词语）菜园里有这么多新鲜蔬菜，这些蔬菜的名称你们

2、都认识吗赶快借助汉语拼音读一读吧！3读完的同学读给你的同桌听一听，比比看谁的字音读得准！4师出示词语卡片，指名认读。（提示轻声词儿连读）5（CAI出示：去掉拼音的词语）摘掉拼音小帽，你们还会读吗先在小组里读一读，注意互相帮助，纠正字音。6开火车认读词语。（适时将词语卡片送给读得好的同学）7请拿到小卡片的同学到前面来领读词语，并把它贴在图上相应的地方。8我们一块看着图来读读这些词语！9（CAI出示：要求会认的生字）这些生字朋友，你们认识吗我们一块来叫叫他们的名字吧！谁能想办法记住他们的样子10瞧，苹果树上接满了生字果！如果你能认对苹果树上所有的字，就能摘到你想要的那个苹果，谁先来试试请拿到苹果的同学到台上来，邀请你的小伙伴读读苹果上的生字！三、读儿歌1这些蔬菜不光名字叫得好听，还各有各的特点呢！不信，你听！（CAI：师配乐范读儿歌）2多有趣呀！你也想读吗自己是这读一读吧！3读得这么带劲，这样吧，下位观察一下这些蔬菜，然后回到座位上再读读儿歌，看看你能发现这些蔬菜的秘密吗4（指名说）你发现了哪些蔬菜的秘密（师相机指导朗读这一行）3