小学一年级语文教案——《怀素写字》教学设计之四.doc

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1、小学一年级语文教案怀素写字教学设计之四1. 看图揭示课题(1) 观察图一，说图意。相机板书。(2) 简介怀素。(3) 读题。2. 初读指导(1) 教师范读。(2) 学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。(3) 检查生字读音。注意读准平翘舌音、前后鼻音，三拼音等。(4) 课文共有几个自然段(5) 点名分自然段读课文，正音，指导句间停顿。精读训练(1) 学习第一自然段。1. 指名读。2. 好学上进是什么意思3. 为什么说怀素是个好学上进的孩子4. 朗读、背诵第一自然段。(2) 学习生字1. 出示生字。2. 自学生字。3. 指导写字。1）. 教师范写。2）. 学生描红。3）.

2、学生在习字册上练写。第二课时复习背诵第一自然段。二、继续精读训练1. 学习第二自然段。(1) 指名读第二自然段。(2) 怀素写字态度怎样还可以怎么说(3) 从哪里可以看出怀素写字非常认真写字分三个步骤。总是一词。(4) 朗读、背诵第二自然段。2. 学习第三自然段。(1) 点名读第三自然段。(2) 从哪里看出怀素写字不但认真，而且刻苦写呀写呀(3) 朗读、背诵第三自然段。3. 学习第四自然段。(1) 齐读第四自然段。(2) 有名是什么意思(3) 怀素为什么能成为有名的书法家总结课文（略）1. 朗读、背诵课文2. 学习生字1. 出示生字：先2. 自学生字。3. 指导书写。(1) 教师范写。(2) 学生描红。课外活动人人准备参加小小怀素在成长写字竞赛。4