中班综合活动会跳舞的小纸人教案.doc

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1、中班综合活动会跳舞的小纸人教案这是中班综合活动会跳舞的小纸人教案，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、借助为纸人设计舞蹈的情境，运用折叠纸人的方法，直观地记录幼儿的创作痕迹，发展幼儿的动手能力。2、能专注地观察纸人的动作图谱，并在图谱的提示下合作表演木偶舞。3、体验师幼共同表演的愉悦。准备：1、小纸人若干2、条形KT板四块3、音乐光盘、VCD一架过程一、随音乐带动跳进活动室师：小朋友们，你们喜欢舞蹈吗那就跟音乐跳起来吧！师：在美妙的音乐声中，我们来到了纸人王国，纸人王国就要举行一场音乐舞会，小纸人们正在发愁，不知道编什么动作好，我们那小朋友都很喜欢舞蹈，愿不愿意帮他们编舞

2、蹈，设计好看的动作（愿意）瞧！他们来了二、幼儿创编纸人的动作1、出示纸人师：小纸人身体的各个部分都可以动起来，你想让他怎么跳，就把动作折出来，折好以后摆在背景板上，然后把这个动作跳给小纸人看看，听明白了吗（教师边讲述边动作提示）好，现在到这里找一个位置。2、幼儿创编单个动作师：小朋友真爱动脑经，编出这么多不同的动作，你这个动作很有趣，是怎么样的（幼儿学）3、幼儿分组折，教师提供条形KT板，幼儿折好后四人一组将折好的纸人展示出来。师：接下来，我们再给小纸人变一个好看的动作.(幼儿操作)师：变好了吗好把你们的小纸人粘在背景板上，四个人一组摆成一排，瞧，我们四个人变的动作连起来，就是一组很美的组合了

3、。（以小组为单位，随音乐学一学）4、看图谱接龙动作我们把设计好的动作拿出来，我们按着它的顺序，随着音乐一起表演吧！看，我这里有一根音乐小魔棒，你们要注意听他的指挥哦，我指到谁，谁就来表演自己设计的动作，我们一个接着一个，注意听音乐哦！5、第二次接龙lsquo;师：真不错，音乐小魔棒还想和你们再玩一次，不过，他有一个要求，做完了要把动作停在那里保持住，记住了！三、将幼儿创编的动作组合成舞蹈1、嘘mdash;mdash;小魔棒要说话了（教师作倾听状）小朋友，小魔棒想请徐老师和你们一起把这些有趣的动作编成一个木偶舞，你们愿意吗2、师生完整跳一次四、结束部分小朋友跳得真不错，纸人王国的舞会马上就要开始

4、了，让我们带着会跳舞的小纸人一起去参加吧！相关文章中班主题教案：马路小记者：中班主题活动马路小记者教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察马路上的交通设施和交通规则。通过记录了解人们特别是行人遵守交通规则的情况。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题马路小记者教案吧。中班主题活动教案：各种各样的交通工具教案(附教学反思)：中班主题活动各种各样的交通工具教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，观察了解火车，能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护自己的方法，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看各种各样的交通工具教案吧。中班主题活动教案：买菜教案(附教学反思)：中班主题活动买菜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动分析，活动反思等内容，感受歌曲轻快活泼的节奏，学习演唱歌曲，通过学习帮助幼儿了解各种菜的特点，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看买菜教案吧。4