小学数学二年级教案——苏教版第七单元第十一课时.doc
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1、小学数学二年级教案苏教版 第七单元第十一课时教学内容: 教材第8990页复习16。教学目的:使学生熟记16的乘法口诀,了解乘法口诀排列的一些规律。教学准备:口算卡片,16的乘法口诀表。教学过程:一、揭示课题。这一单元我们学习了16的乘法口诀。今天,我们复习已学过的乘法口诀。要求小朋友能熟练地背出这些乘法口诀,还要能用这些口诀很快地进行乘法口算。二、复习。1、复习1。(1)出示16的乘法口诀表:这是我们学过的16的乘法口诀,你能在 里填上合适的口诀吗?(独立填写,集体订正)(2)学生对照口诀放大表,横着看,你发现什么规律?老师根据学生的回答小结:横着看,口诀的排列与我们学习时的顺序一样,第1行是
2、1的乘法口诀,第2行是2的乘法口诀,第3行是3的乘法口诀,一行一行排到6的乘法口诀。请小朋友一行一行背一遍。(3)竖着看,你发现什么规律?小结:竖着看,每一行中口诀的第一个数相同,第二个数从小到大排列,也就1个几1行、2个几1行这样排列的。例如第一行一一得一、一二得二、一三得三、第二行二二得四、二三得六、二四得八。请小朋友竖着一行一行背一遍。(4)拐弯看(要说明先横后竖地读),每一组口诀间有什么联系?小结:拐弯看,先横后竖,如一二得二、二二得四、二三得六都是与2有关的口诀,也就是2和1、2和2、2和3相乘的口诀;一三得三、二三得六、三三得九、三四十二都是与3有关的口诀,也就是3和1、3和2、3
3、和3、3和4相乘的口诀。请小朋友齐着拐弯试背一遍(5)师生共同对口令。2、复习2。同桌两人合作学习乘法,一名同学出示口诀卡片,另一同学口答两道乘法算式与结果。3、复习3。竞赛的形式同桌同学两人一组,比比谁先过河;比两次,使每个同学都能练习到两组题。4、复习4。20题口算,要求学生在2.5分钟内完成,集体订正,了解学生完成的情况,做好统计。5、复习5。在写出得数的算式里填写运算符号,先让学生理解题意,独立完成之后组织交流,讲讲是怎样想的?6、复习6。填方框里的乘树,由于只学到6的乘法口诀,所以方框里暂时填16个数,要求学生说出所填乘数,所得的积并说说用了哪句口诀?(第一题可按横着背的6的口诀的顺序想,后面两小题可以按拐弯背的顺序想。)7、小结:今天我们复习了已经学过的乘法口诀,老师要求小朋友们能熟练背出这些乘法口诀。而且要很快说出算式和得数。3
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