幼儿园大班教案《我的小学》.doc

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1、幼儿园大班教案我的小学大班教案我的小学适用于大班主题教育活动，让幼儿享受，比较观察平面图。讨论分析，交流合作的方法，了解各种材料和模型的关系，喜欢和伙伴合作，向往上小学，快点看幼儿园大班我的小学的教案吧。活动目标：1、了解各种材料与模型的关系。2、喜欢与同伴合作，对上小学充满向往。3、通过欣赏，对比观察平面图。讨论分析，交流合作的方法。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5、使幼儿掌握一些小学生活的基本常识。活动准备：1、PPT课件、废旧材料，铺助物等。2、了解过小学生活。活动过程：（一）欣赏小学图片，激发幼儿活动兴趣。1、观看图片，巩固对小学各地方的理解。2、了解小学，为成为小学生做准备

2、，看看我们的小学是什么样。（二）讨论并尝试模型中房屋的制作。1.介绍样板房，说明任务。这里有一个样板房，我们会在那里做一个自己小学的模型。五处展示场景。2.对比观察教学楼，探讨尝试不同建筑的表达方式。3.介绍任务和数字，让孩子们根据自己的想法分组工作。（三）分工合作，建构模型。1、根据自己的任务选择合适的生产材料。2.鼓励孩子大胆做出，同时老师观察指导。3.将制造好的模型放入托盘。4.美化模型。（四）欣赏展示，提出建议。1、每组代表介绍自己做的是什么地方，分享制作经验。2、教师小结。活动延伸：鼓励幼儿开展我的小学美术活动，初步体验小学生的生活。活动反思：艺术教育作为素质教育的一部分，被认为是培养儿童创造力最有效的学科之一，也是培养儿童创造意识和能力的良好渠道和途径。大班的孩子积累了更多的美术知识和经验。这项活动的内容符合幼儿的个体身心发展。艺术教育教学应充分发挥其独特作用。教学内容的设计、教学方法的实施、教学效果的评价都应着眼于服务于儿童创造力的培养。幼儿园艺术教育不是教会孩子什么是令人惊叹的作品，而是让他们发现自己的潜力，树立大胆创造的信心，培养毅力，创造未来无限发展的可能性。3