江苏省海门市东洲教育集团2012-2013学年八年级物理下学期期中试题.doc

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1、江苏省海门市东洲教育集团2012-2013学年八年级物理下学期期中试题（考试范围：六十章 考试时间：100分钟）一、选择题（每小题2分，共28分）1（ ）用同一把刻刀在一木头上雕刻花纹，比在大理石上雕刻同样的花纹省力，这是由于木头和大理石A密度不同 B硬度不同 C形状不同 D延展性不同2（ ）汤姆生用实验证明电子的普遍存在，揭示了原子是有结构的；卢瑟福用实验巧妙的收集原子内部的信息，建立的原子模型类似于A行星绕日的核式结构模型 B西瓜籽的分层镶嵌模型C西红柿籽区段分布模型 D面包表层芝麻的镶嵌模型3（ ）下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是 4. （ ）上课时,小明看到老师将一块磁

2、铁吸在黑板上,是什么力使磁铁不掉下来呢?请你帮小明选出正确的答案A.黑板对磁铁的吸引力 B.磁铁对黑板的吸引力C.黑板对磁铁的摩擦力 D.磁铁的重力5（ ）远望号测量船由黄浦江进入大海，发生变化的物理量是A.质量 B.浮力 C.吃水深度 D.船的体积6（ ）弹簧拉力器的说明书上写着，把每一根弹簧拉长10厘米需要要10牛顿的力。王刚把图中的拉力器拉长0.4米，他的拉力是A10N B40N C80N D160N7（ ）小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是A铅笔在甲杯液体中排开液体的质量较大B铅笔在乙杯液体中排开液体的质量较

3、大C甲杯液体的密度较大D以上说法均不正确8（ ）刮台风时,空气高速流动,屋外气压减小,某同学家棚屋的屋顶被掀翻.下列现象产生的原因与此相同的是A.用力往下吹气,球却 B.盛满水的杯子倒置时, C.拉弯了的弓将 D.飞行的飞机会被紧贴在漏斗上 纸片没有掉下 箭射了出去 飞翔的小鸟撞毁9（ ）有两个鸡蛋一生一熟，让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动A生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会儿才停止B熟鸡蛋很快停止转动，生鸡蛋转了一会儿才停止 C两个鸡蛋都很快停止转动 D两个鸡蛋都转了一会儿，然后同时停止10.（ ）物理知识与生产、生活及科研活动紧密相连。下面几个选项中分析正确的是A做托里拆利

4、实验时，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压的值比实际值大一些B水管里的水结成冰以后，冰的密度变小，体积变大C用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用D利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低11.（ ）有一架飞机沿水平向左做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一小球，当三只小球落下且均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是右图中的哪一个12（ ）下列现象不能说明分子无规则运动的是A小明把透镜胶带紧压在错字上面，揭起时就把表层的纸和错字一起粘了起来B考场中小明为了提神，涂了清凉油，许多考生都闻到了气味C当有人用修正液覆盖错字时，常能闻到刺鼻气味D煮茶叶蛋时，蛋

5、壳会变成茶色13（ ）沙漠中有一个沙丘（如图），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢A、向左移动B、向右移动 C、仍停原处D、无法确定14（ ）小明对所学知识进行梳理时，在他的笔记本中有部分是这样整理的：用托盘天平测量物体的质量时，必须用镊子夹取砝码，用手移动游码；物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；1kg的铁比1kg的木头质量大；夏天在地面洒水降温是因为水的密度较大；谱线“红移”说明星系在离我们而去；滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反。请你来帮他检查以下，以上的结论中归纳全错误的是A B C D二、填空题（每空1分，共26分）15我们可以利用矿泉水瓶

6、做小实验来说明一些物理知识。在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强和 有关；往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明 的存在；双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的 有关；把矿泉水瓶正放在海绵上，海绵下陷，将矿泉水瓶倒放在海绵上，海绵下陷的更明显，这表明在压力相同的条件下，压强和 有关。将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这

7、表明在压力相同的条件下 。 16在一满杯水中，慢慢加入两小勺细砂糖，杯中的水不会溢出，这说明 ；过一会，取一勺上面的水，尝一尝，发现水有甜味，这是因为 的缘故。17如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重12N放在地面上；乙重5N被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重力，弹簧受到的拉力为 N，甲物体受到的支持力为 N。18如图(a)所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图 (b)所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图(c)和(d)所示。由图(a)、(b)或图(c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况

8、是 ， （选填向左加速、向左减速、向右加速、向右减速）。得到上述结论是根据木块和水都具有 。第19题图19木头、小鱼、石块、海螺在水中静止的位置如图，分析它们所受的浮力与重力的关系，木头受到的浮力 它自身的重力，小鱼受到的浮力 它自身的重力，石块和海螺受到的浮力 它自身的重力。（选填“大于” “等于”或“小于”）。20长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示把它们放在水中时，物块A处于漂浮，物块B处于悬浮，如图乙所示，则在图乙中，A、B两物块下表面受到水的压强较大的是 。按图甲把A、B两物块放在水平地面上时，对地面的压强较大的是 。21在南京航空航天大学内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托

9、盘测力计上（如图所示）。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m /s时，托盘测力计的示数为9N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为 N，方向 。根据 的原理，可以推断飞机机翼形状应该是 （选填“上凸下平”或“上平下凸”）。22如图甲，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙所示。当t=1s时，物体处于 状态，物体所受摩擦力为 N；当t=3s时物体所受摩擦力为 N；当t=5s时，物体所受摩擦力为 N。（图中所示的物理量均为国际单位）三、解答题（本题共8小题，共46分。

10、解答29题时应有解题过程）23（6分）(1)如图A被运动员踢出的足球沿如图所示的轨迹运功，在图中画出足球所受重力的示意图(2)在图B中，物体处于静止，画出物体受到的摩擦力和物体对斜面的压力示意图。(3)如图C所示，盛水杯置于桌面上，杯里的水中有一小球处于向上加速状态，请在图中画出小球受到的重力和浮力的示意图。第24题图毛巾表面棉布表面木板表面24(6分)伽利略等科学家曾做过类似24题图的实验，让小车从斜面上滑下，观察、比较小车在粗糙程度不同的平面上的运动情况。（1）实验时，为了使小车在到达平面时具有相同的速度，应该让小车从斜面 （选填“同一”或“不同”）高处滑下，观察三次小车运动的距离发现，小

11、车在 表面运动时速度改变最慢。（2）在分析现象时，一般人通常注意的是：小车在粗糙的毛巾表面上运动时，所受的 大，所以运动距离短，从而得出摩擦力的大小与接触面的 有关；而象伽里略这样的科学家们却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将 。著名的 定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。25(5分)为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不

12、同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。表一（铜=8.9103千克/米3） 表二（铁=7.8l03千克/米3）序号材料高度（cm）底面积（cm2）4铁20105铁20206铁2030序号材料高度（cm）底面积（cm2）1铜20102铜20203铜2030表（铜=8.9103千克/米3）序号材料高度（cm）底面积（cm2）7铜10108铜10209铜1030（1）本实验为了比较压力的作用效果，是通过观察 。（2）分析比较实验序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著（3）分析比较实验序号1与7（或2与8、或3与9）的数据及观

13、察到的现象，可得出的初步的结论： 。（4）甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二、表三的数据和相关条件，甲同学分析比较了实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的现象，由此得出结论：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积无关；乙同学计算了三个表中的数据及实验观察到的现象，得出结论：当圆柱体的密度和高度的乘积相同时，压力的作用效果相同；当圆柱体的密度和高度的乘积越大时，压力的作用效果越显著。请判断，甲同学的结论是 的，乙同学的结论是 的。（均选填“错误”或“正确”）26. (4分)物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山

14、的高度若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小p，且山下的大气压强为p0他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）： 、 ；（2）山顶的大气压强p= （用所测量的物理量及已知量表示）；（3）花果山的高度h= （用所测量的物理量及已知量表示）。27（8分）在课外实践活动中，小明带了一块已切成长方体的肥皂(如图甲，前后面保留了凹下去的字)做了以下实验。(1)测肥

15、皂的密度 （肥皂溶于水）小明需要的测量工具是、；小明测出了相关物理量，他计算密度的表达式应为 (用直接测量的物理量表达)。用上面方法测出密度 （偏大/偏小）。(2)探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系小明提出了以下的设计方案：在肥皂的侧面安装一个拉钩，如图乙，将没有字的一面放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F1；用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上(接触面的粗糙程度与相同)，如图丙，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F2 ；比较得出结论：若F1和F2不等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小 关；若 F1和F2相等，则说明滑动摩擦力的大小与接触

16、面积大小 关。 小红认为这个设计方案不妥，你能说出其原因吗? 。(3)小明又制了一些肥皂液，他用吸管向空中吹出肥皂泡时，发现美丽的肥皂泡总是先上升后下降，你能帮助小明解释原因吗?。28（6分）在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。(g=10N/kg)求：(1)分析图像可知，圆柱体重力是 N；(2)圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是 N；(3)圆柱体的体积是 m3；(4)圆柱体的密度是 kg/m3；(5)分析图像BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸

17、入液体的深度越深，受到的浮力越 （选填“大”或“小”）；(6)分析图像CD段，可得结论：_ 。29（7分）一块写有校训的花岗岩石料质量为3.18104 kg、密度为2.65103 kg/m3，立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上（如图所示，石料下底平整），石料与基座的接触面积为2.12m2。已知砖的密度为2.05103kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同（g取10N/kg）。求：（1）花岗岩石料的体积；（2）石料对基座的压强；（3）基座对地面的压强。30(4分)逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难。这是因为受到空气阻力的作

18、用。物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关。为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇(高、中、低三挡)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。(1)小明设汁了如图12所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力。根据 的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：风速低中高小车受到的空气阻力刷0.82.23.8通过对表中数据分析，可得出的结论是 。(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计方案，写出主要的实验步骤： 。(4 )你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 (写出一个)。8