江苏省灌南县实验中学八年级地理上册《3.3 水资源（第2课时）》学案（无答案） 新人教版.doc

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1、3.3 水资源（第2课时）学习内容学习目标【知识与技能】掌握我国水资源的时空特点，运用所学的知识提出解决水资源问题的措施。【过程与方法】运用以前所学的气候等有关知识来分析我国水资源的时空分布，得出我国水资源的分布特征，并通过讨论，得出解决的对策。【情感、态度和价值观】培养学生节约用水，保护水资源的意识，养成生活中节约用水的好习惯。学习重点我国水资源分布特征、原因和影响，我国解决水资源问题对策，节约用水保护水资源学习难点水资源分布不均对社会经济发展的影响学法提示讨论法、小组合作导 学 过 程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：1、我国水资源在时间分布上是_,空间分布上是_.2、南水北调工程是把

2、_水系的水资源调到缺水严重的_和_；南水北调的工程有_、_、_三条调水线路。3、请列举在农业、工业、家庭三个方面怎样来节约用水？4、解释节水的标志的含义。（二）质疑问难: 二、探究交流：1、联系前面已学的气候、河流等知识，解释我国水资源时空分布不均的原因，以及对我国水资源的利用有什么影响？ 2、怎样解决我国水资源时空分布不均的问题？3、联系我国水资源的时空分布特点，结合当地实际，说说水利工程建设的重要性？ 4、列举身边不合理用水的现象？5、讨论节约用水，保护水资源的重要性？三、训练反馈：1、读我国北方和南方水土资源的比较图，回答问题。 （1）读图可知，我国北方土地资源比南方_（多或少），但水资

3、源却比南方_（多或少）。水土资源的配合不合理，加剧了我国_（北方或南方）地区的缺水状况。该地区缺水的人为因素有：_ _ （2）我国正实施的将长江流域的水调入华北、西北地区的引水工程是_工程。（3）节约用水，人人有责。请说出两条可行的家庭节水做法_ _ 2、对材料回答问题 材料 前些年，我国华北地区水资源频频告急，为解决天津用水紧张问题，2000年8月国务院决定实施引黄济津工程，即从从山东省聊城东河县位山闸和阳谷县陶诚铺闸引黄河水进入天津，全长440千米。此次引水最值得关注的问题是水污染问题，因相关河段污染严重，调水被多次改线。这次调水因污染问题，损失用水4000多万立方米。近年来，我国每天污水排放量进1.64亿吨，其中80未经处理直接排入江河，全国约有12的河段受到污染，110的河段受到严重污染。（1）此次调水没有从根本上解决华北地区缺水的状况，要想彻底解决此问题，其有效措施有（ ） 引长江水进入华北 引珠江水进入华北 节约用水减少水污染 大量开采地下水 开挖入海新河 简化华北地区，部分居民搬迁 A、 B、 C、 D、（2）造成我国大部分地区水污染的主要污染源是 （ ） 工业废水 生活污水 家庭炉灶 生活垃圾 水土流失 酸雨A、 B、 C、 D、四、学习反思： 2