大班数学教案《7的分解》含反思.doc
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1、大班数学教案7的分解含反思大班数学教案7的分解含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展,充分体验小组互助、合作学习的快乐,幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性,能与同伴合作,并尝试记录结果,快来看看幼儿园大班数学7的分解含反思教案吧。活动目标:1、幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性。2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展,充分体验小组互助、合作学习的快乐。2、能与同伴合作,并尝试记录结果。2、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。活动准备:1、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干,不同种类的拼插
2、玩具和废旧材料。2、音乐磁带:我的朋友在哪里3、颜色或图案不同的数字1-6的卡片。4、7的分和式记录表。活动过程:一、情境创设1、拍手游戏:教师采用问答的方式与幼儿一起复习6的组成。师:嗨嗨,我的1球碰几球幼儿:嗨嗨,你的1球碰5球。2、每组组长自报家门,教师为每组贴上相应的羊羊贴画。3、师:我们每只羊羊队的小朋友都很好,今天老师还特别为你们请来了一个朋友(出示数字7),让数字7作裁判,评判出究竟是哪只羊羊队取得最后的胜利。二、羊羊大战1、数字7裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了7件物品。(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料),但是数字7可给你们提要求了:(1)请每组幼儿拿到7件物品后不
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