幼儿园小班音乐教案《大拇哥》 (2).doc

《幼儿园小班音乐教案《大拇哥》 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班音乐教案《大拇哥》 (2).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班音乐教案大拇哥小班优秀音乐教案大拇哥【活动目标】1、学唱歌曲，并学会一问一答地接唱歌曲。2、通过游戏创编简单歌词并演唱歌曲。【活动准备】进场音乐手指家庭；手指娃娃手套；各种小动物胸饰；地垫。【活动过程】一、进场。放进场音乐手指家庭幼儿与教师做动作走进教室围坐地垫上。二、发声练习。用歌曲111566533221来问候幼儿，幼儿用歌声回答。三、用“手指娃娃手套”介绍小客人，引起幼儿兴趣。教师戴上“手指娃娃手套”分别用各种角色的声音来介绍五根手指的名称，为歌词做铺垫。四、引出歌曲大拇哥。天手指娃娃还给我们带来一首好听的歌儿呢，名字叫大拇指。教师跟着钢琴范唱歌曲，教师一边范唱歌曲一边出示相应

2、的手指娃娃。五、幼儿与教师唱歌曲。-今天赵老师找不到我的“五根手指娃娃”了，小朋友们，你们和我一起唱把它们一个一个找出来好吗-分别唱五根手指，唱到“我在这里”时，教师出示手指娃娃，表示已经找到了。-当小动物来演唱歌曲。教师可请幼儿幼儿自由选择当什么小动物，当老师唱到哪个或哪些小动物时，这些小动物就起立歌声回答，“我在这里，我在这里，你好不好”。-教师唱幼儿名字，幼儿接唱歌曲。老师用歌曲唱到哪位小朋友的名字，哪位小朋友就接唱歌曲。六、游戏找朋友。-请全体幼儿起立围成一个大圆圈，圆圈中间有个小舞台，教师示范：站在小舞台上去找朋友，（屈老师 ）如：把歌词中的大拇指改成想找朋友的名字来唱并要求幼儿做动作，唱到名字的小朋友唱歌做着动作回答他并与他拉手交换位置，再由他演唱传给下一个小朋友。七、结束。小朋友们都找到了自己的好朋友，可是我的“五个手指宝宝”又不知道去哪玩了找不到它们了，小朋友们我们开着小火车一起再唱歌把它们找出来好不好跟着钢琴一起唱着歌曲走出。3