大班音乐教案《喜洋洋》.doc

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1、大班音乐教案喜洋洋活动目标1.学习演奏喜洋洋乐曲，进一步熟悉音乐ABA的结构，感受乐曲喜洋洋的情绪。2.在掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐教学打击乐器演奏。3.能跟着指挥的演奏乐器，享受集体合作的快乐。活动准备1.音乐磁带或CD。2.打击乐器幼儿人手一个，具体为：铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒。活动过程1.创设情景，兴趣引入。在歌曲恭喜恭喜的音乐声中，营造一种欢快喜庆的气氛。表演完，引导幼儿谈话：我们这儿过节都有什么活动过节时人们的心情是怎样的2.完整欣赏，感受乐曲情绪。欣赏后提问：你觉得这首曲子听起来怎么样你最喜欢哪一部分教师小结：这首乐曲节奏活泼轻快，旋律优美，表现了一种喜洋洋的气氛，适合在

2、热闹的场所播放。想一想，这么欢快的音乐，除了国庆节，还可以在什么时候播放3.分段学习表演身体动作。教师唱A段乐曲，引导幼儿跟着音乐一拍一拍地做动作，如：拍腿、拍肩、拍头、拍手。教师唱B段乐曲，带领幼儿有节奏的做拍手合拢手腕颤抖动作。4.完整练习身体动作。(1)教师带领幼儿随着音乐，完整连贯做身体动作。(2)幼儿独立听音乐，表演身体动作。5.幼儿分声部练习身体动作。(1)组织幼儿讨论分组动作的方案，每组明确做一个身体动作。(2)教师用身体动作指挥相应小组有节奏做相应动作。6.学习配器方法。(1)教师(出示四种乐器)：这是什么可以怎样演奏(2)引导幼儿练习正确的打击乐器的动作。7.幼儿空手练习分声部打击乐器教师用演奏乐器的动作，引导幼儿看指挥，分声部进行徒手演奏练习。8.幼儿看指挥进行打击乐器演奏。(1)教师先引导幼儿看指挥拿乐器，再用击拍指挥的动作，引导幼儿看指挥击拍。(2)引导幼儿看教师预令提示，有节奏打击乐器。2