小学一年级语文教案——石榴教案.doc

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1、小学一年级语文教案石榴教案一、复习导入同学们你们看，小作者的家乡在;，那里有;的石榴园。什么叫驰名中外俗话说耳听为虚，眼见为实，今天老师就带你们一块去这驰名中外的石榴园看一看！二、精读第二自然段1、同学们,你们看到了什么?(师出示开满了花的石榴树.请生说说自己的感受，相机读好火红的石榴花)让我们再走得近一点去看!(师出示一朵石榴花。)你瞧它长得特别象什么?你把它说得真是太可爱了,谁能读好这句话?师出示：走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。2、这么可爱的花儿可不是一天两天就长成的，它们可是经过了很长的时间才从石榴树上长出来的，请你赶紧读读课文的第二自然段，然后告诉老师，春天的时候

2、石榴树发生了什么变化，到了夏天的时候又发生了什么变化3、同学们，你们瞧春天来了，石榴树抽出了;，长出了;。这叶儿长得怎么样老师送给小朋友一个词语郁郁葱葱。（读好词语。4、到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出了一朵朵火红的石榴花。（师多媒体演示）同学们，开了这么多够了吗再开一些，够了吗还不够为什么你从哪句话看出来的花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。你能读好这句话吗5、这么多的花，你能用一个词来形容吗教学热闹三、精读第三自然段。1、秋天到了，热闹了好一阵的石榴花渐渐的谢了，树上结出了一个个小石榴。这些小石榴是怎样长大的呢谁能为我们读一读第三自然段其他小朋友一边听一边找找答案！（教学石榴一天天成

3、熟，一天天长大。）2、A老师说是石榴一天天成熟，一天天长大可以这样说吗为什么你们说得真好，真爱动脑筋。B那石榴是怎样一天天长大，一天天成熟的呢相机出示它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。谁来给我们介绍一下C你能给这些石榴娃娃从小到大排排队吗师出示石榴标签排得对吗对极了！你能看着这些石榴娃娃来给我们介绍一下它们成熟的过程吗石榴娃娃都在为你喝彩呢！D老师这儿也有一句话，你看：它的外皮先是青绿色，逐渐变得黄中带红，青中带黄，最后变成一半儿红，一半儿黄。你能发现什么不同吗这样写是不是也可以呢你们说得对极了。作者通过仔细观察，认真推敲，才把文章写得如此生动，用词如

4、此准确，这多么值得我们学习啊，让我们再一起把这句话读一读。、最后石榴娃娃都熟透了，你们想看看熟透的石榴娃娃吗师出示图片。瞧，你觉得他们像什么这么可爱的石榴娃娃小作者是怎么写的呢出示熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。呀！这么惹人喜爱的石榴娃娃，我们看了，心里怎能不喜欢你能读出自己的喜欢来吗5、我还知道这些熟透了的石榴娃娃迫不及待的想见人们呢！你知道老师是从哪儿看出来的吗这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。怎样叫急切的扒开向外张望谁可以来学一学能读好这两个词了吗假如你就是这些石榴娃娃，会说些什么啊你能读好这句话吗学到这，

5、你想对石榴娃娃说些什么呢让我们一块儿来美美的读一读第三自然段吧！四、精读第四自然段。1、同学们想不想看看这么可爱的石榴娃娃里面是什么样子的让我们一起剥开它的外衣去瞧一瞧吧！瞧-师出示实物。2、你能说说你看到的石榴籽吗它们是怎么样的相机教学红白相间、晶莹透亮紧偎能读好这句话吗3、想尝尝吗我知道同学们肯定都早已尝过石榴了，但是今天你尝的石榴很特别，是老师给你的，我只给你两粒，而且这两粒可不是白给你尝的，尝了之后你还得告诉我你感觉怎么样4、这么好吃啊，老师的口水都快被你说得流出来了，一块来读读这句话吧！、好吃的石榴应该让没尝过的人也尝一尝，同学们能不能为它设计一句广告语，让所有的人听了口水都会流出来！比比谁的本事最大！太好吃，让我们再来品尝一次石榴吧！这时，你摘下一个石榴;生齐读第四自然段。五、同学们，今天老师带你们一同去领略了这驰名中外的石榴园的风景，给你留下了印象最深的是什么呢既然印象这么深，那就让我们再稍稍停留一会，再去领略一下！齐读全文。4