大班语言公开课教案及教学反思《铿锵接龙》.doc
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大班语言公开课教案及教学反思铿锵接龙目的：扩展幼儿认知，丰富幼儿词汇引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。形式：分组游戏，每组7-8人游戏规则：1.教师选择物品类别一种，如，动物，水果，蔬菜等(可根据幼儿实际情况自选)2.幼儿排成一排以接龙的方式说出教师规定类别的具体事物名称，不能重复以被说出的事物3.游戏以淘汰的方式进行，。教案来.自:屈;老师教.案网，如幼儿说不出，说错或重复别人的就做淘汰4.一组产生一名胜利者，最后每组胜利者进行最后争夺，产生一名总冠军。5.不参加该组游戏的幼儿应尽量保持安静，如出现提示现象，提示者与被提示者都取消游戏资格。注意：1.教师可根据幼儿实际情况选取类别名，小组游戏时不宜过难，应让每个幼儿都有至少一次的正确回答2.若幼儿对某一类别概念掌握较好时，教师可以加强难度如加快连接速度等形式对获胜幼儿作一定的奖赏，调动幼儿积极参与的兴趣。教学反思：这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。2
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