小学数学教案设计示例.doc

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1、小学数学教案设计示例小学数学教案设计的步骤与内容课题：_课时：_课型：_（新授课/复习/检查课）（一）教学目标PART/011.知识与技能理解和掌握_的基本性质，能正确运用_进行问题解决。2.过程与方法(1)通过预测猜想-实验分析-合理推理-探索创造的过程，让学生理解和掌握知识。(2)让学生体验将实际问题抽象成数学问题的过程，在交流和计算中理解和掌握知识。(3)通过动手/类比让学生理解和掌握知识。3.情感态度与价值观（1）让学生感受到_能解决生活中的实际问题，了解数学的实际应用价值。（2）培养学生观察、分析、抽象和洞察事物的能力，是辩证唯物主义的相互联系、发展和变化的观点。（3）体会数学证实思

2、维，培养敢于质疑，学会分析的能力。（二）教学重难点PART/021.教学重点掌握及运用_知识。2.教学难点经验是由具体的生活情境抽象出来的数学过程。（三）教学过程PART/031.创设情境，复习旧知课件出示问题：_。引导学生通过提问，复习旧知识。2.创设情境，探究新知课件出示（与新知识相关）问题：_(1)引导学生分析问题，独立思考，生成待解决的问题；(2)通过提问/动手操作/实验获得对新知识的初步认知；(3)通过小组讨论，教师总结，促进对新知识的深入理解。3.巩固练习、深化新知（1）书中练习题：_（2）改错题：_（以易错知识点为出发点，设计错题）（3）生活情景题：_4.反馈小结用提问的方式引导学生们共同总结今天的课程你学到了什么？你的收获是什么？请同学们回答，并把这堂课所学的知识整理、归纳。5.作业布置（1）书本课后练习题：_（2）动手操作题：_（3）让学生找到与新知识相关的生活实例（四）板书设计PART/04课题：_关键词：_练习题1：_练习题2：_3