小学语文三年级教案——《舟夜书所见》教学设计之一.doc
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小学语文三年级教案舟夜书所见教学设计之一教学目的：1、引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景，陶冶爱美情趣，培养学生学习古诗的兴趣。2、理解词句意思了解古诗叙述的内容。教学重难点：理解词句，想像诗歌内容。教学过程：一、温故知新，引入新课。1、引导学生回忆古诗所见解释所见的意思。2、通过课前预习，你们知道这首诗的作者是谁你对他有什么了解。二、观察画面、解题。1、出示图画，指导观察。2、解题。3、师配乐范读古诗，学生思考。这首古诗给你留下了怎样的印象。三、指导自学1、你们有什么学习方法吗2、学生自学，教师巡视指导。四、师生交流1、看第一句诗句，你们读懂了什么2、学生质疑。3、指导朗读。4、过渡：此时诗人又看到了什么景色呢5、在这一句中你读懂了什么6、学生质疑你最喜欢诗中哪一句或哪个词。五、感情朗读、激活画面、练习背诵。1、齐读，同桌互相说说你脑海中出现了哪些画面。2、自愿上台描述。3、背诵古诗。六、布置作业。2
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