小学英语教案：Unit3Animals(2).doc

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1、小学英语教案：Unit3 Animals (2)教学目标：知识目标：能够听、说、读单词 rabbit， duck，cat，chicken，dog，bird 并且可以用动作表现这些小动物。能进行简单的 Chant: Hello cat hello.能力目标：在日常生活中，能用英语 This is a . 介绍小动物。情感目标：通过这门课的学习，培养学生热爱小动物，保护大自然的情感。教具准备：课件制作制作小动物的头饰录音机、磁带教学过程：Step 1. Greeting and warm-up.1. GreetingHello, boys and girls.How are you【经过两个月的学

2、习，同学们已经这样打招呼了。另外，他们觉得自己很棒，用英语打招呼。】2. Sing a song.“Hi, Vickey”【这首歌是我参加一个英语兴趣小组时发现的。学完之后，同学们都很感兴趣，课后还唱歌，所以每次上课前都把它作为热身练习。歌词很简单，我编了一些动作。Hi, Vickey, Vickey，Vickey.(右手左右挥动)。How are you doing（右手从胸前打开,手臂先弯曲再伸直。）. Im fine.(两只手先放胸前，在交叉打开。) Thanks. ( 右手放在左肩，弯腰。)】3. Free talk.Good morning!How are youGoodbye!(首

3、先请几个水平较好的学生作演示，然后由同桌操练)4. Listen and do.Stand up.Sit down.Show me your pencil/book/eraser.Touch your body/eyes/face/nose.以上是前两单元学过的内容，听老师讲完后，再分四组做，一个同学做动物，另外三个同学猜。Step 2. Presentation.Are you happy nowJoy and Bill are happy, too.(幻灯出示 Joy 和 Bill 的照片)Because, they are having a birthday party with ani

4、mals.(幻灯上出现一个蛋糕)Can you guess, who are they1. 一起唱“Whats this Whats this Whats this What What Its a cat. Its a cat. Its a cat, cat, cat.”歌曲以前就学过，而 cat也是唯一学过的动物词汇。幻灯出示猫的图片，教师拿出事先做好的猫的头饰，说：“Hello! Im a cat.”让学生戴上头饰边用英语说 Hello! Im a cat.2. T: Listen, whats this (Its a bird.)Hello, Im a bird.(戴上头饰)3. 教 duck 和 dog 方法同上。4. 教 rabbit 时先出示一根胡萝卜，再让小朋友猜这是什么动物。5. 教 chicken 时先出现一小部分身体让他们猜。Step 3. Drill and practice.3