小班社会优质课教案及教学反思《不跟陌生人走》.doc

《小班社会优质课教案及教学反思《不跟陌生人走》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会优质课教案及教学反思《不跟陌生人走》.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班社会优质课教案及教学反思不跟陌生人走活动目标：1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2.有初步的自我保护意识，学习自我保护的方法。活动准备：1.请二个幼儿不熟悉的老师分别扮演陌生人警察2.玩具手机一个活动过程：(一)创设情境1.教师在室外幼儿看不见处观察，陌生人走进教室，陌生人：小朋友，你们老师在吗屈.老师.教.案网出处然后分别走到几个幼儿面前说：我带你去找妈妈好吗(教师注意观察幼儿的各种反应，当陌生人准备带幼儿走时，走进教室。)2.教师：times;times;times;，你认识这个阿姨吗3.继续表演情境：陌生人见教师来了，想逃。教师：小朋友，你们认识她吧请问你是谁陌生人：我我4.

2、教师用手机拨打110警察同志，我们这里来了个陌生人，要带走孩子，请你们赶快来。5.警察出现，带走了陌生人，请你到警察局走一趟。(二)谈话，了解不能跟陌生人走。1.刚才来的那个人是什么人呀2.什么是陌生人呢3.能不能跟陌生人走为什么4.陌生人要带你们走，你们应该怎么办活动延伸：1.区域活动：游戏陌生人来了，老师或幼儿扮演陌生人进行游戏，加强幼儿自我保护意识，巩固简单的自我保护办法。2.家园共育：在日常生活中教育幼儿不要随便开门，不随便让幼儿不熟悉的人去幼儿园接孩子;教会幼儿简单的自我保护办法。教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!2