西师大版二年级语文下册教案积累与运用（一）.doc

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1、西师大版二年级语文下册教案 积累与运用（一）一、教学目标1、说好普通话，读准轻声，复习学习过的生字词。2、在语言环境中运用反义词，练习写句子，提高运用词语的能力。3、积累词汇，背诵诗句。4、巩固查字典和自主识字的方法。二、教学重点帮助学生积累语言，正确运用学过的词语。三、教学准备师：小黑板、生字词语卡片生：带字典四、课时安排：2;3课时五、教学过程（一）读一读：注意带点字的读音。1、谈话引入：孩子们，说普通话是我们现代人必备的能力，要想说好普通话，除了念准字音外，还要注意轻声的读法。2、出示第一题，请学生自己读一读，注意带点字的读音。3、抽生读，教师适时纠正。4、指导读，齐读。（二）想一想：你

2、们还认识我吗1、小黑板出示9个词语，学生自由组成小组合作认字，读词，互相帮助。2、教师用词语卡片抽生读，纠正字音。3、请同学们一齐读读这些词语，你有什么发现4、抽生说出自己的发现。5、指导学生齐朗读，要读出对春天的喜爱之情。6、你能用几句话来描绘一下春天的景色吗最好能用上学过的词语。（三）比一比：填反义词1、抽生读上面的四对反义词。2、再读例句，引导理解填出的两个词是一对相反的词。3、自己读句子，填写反义词。4、做完后比一比，看谁做得又快又准。（四）写一写：比比写写1、板书：迷和谜，指导学生比较。2、读例句，说说字、词、句的关系。3、用字组词，再口头造句。4、赛一赛，看谁说得又多又好。5、孩子

3、们真聪明，请把你刚才说的写下来。（五）玩一玩：猜谜语1、师：我们在学习课文的时候，已经知道了一些猜谜语的方法，还记得吗2、复习猜谜语的方法。3、自己读一读谜面，讨论谜底是什么4、抽生说说是怎么猜出来的。六、赛一赛：读读背背1、师：孩子们，到目前为止，我们已经学习了不少古诗，你能背出几首来2、同桌互相背一背自己知道的古诗。3、出示古诗回乡偶书，师简要介绍作者贺知章。4、请同学们借助拼音试着读通古诗。5、齐读，纠正字音，抽生读，小组比赛读，用多种形式朗读古诗，比一比，看谁先背得。6、抽背，赛一赛，谁背得最流畅。7、你还知道贺知章的其它诗吗8、学生介绍，教师补充，师生一起朗诵咏柳。（七）认一认：自主识字园地1、请学生读要求。2、请同学们用学过的查字法查字典，认生字，并把生字的音节抄下来。3、小组内检查生字读音，互相纠正。4、出示生字、词语卡片：指名认读、开火车读、轮读、齐读，巩固字、词。5、请同学们试着读通短文。6、齐读短文。4