识字8（第二课时）.doc

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识字8（第二课时）第二课时教学目的：1、继续巩固生字，并学习剩余的生字。2、正确、流利地朗读词语和儿歌。教具准备：生字卡片、课件教学过程：一、复习1、说说情、洁的笔顺。2、指名认读词语。二、指导看图，初读儿歌1、图上画的是什么2、课文是怎样写这幅图的师范读。3、学生借助拼音自读课文。4、检查读音。三、朗读课文，背诵课文。1、指名读课文，要求：读正确、流利。2、指导读，做到边读边想象池塘环境的优美和小蜻蜓忙着捉蚊虫的景象。相机进行保护益虫的教育。3、边背边进行表演。四、教学生字1、看笔顺描红坐、事、捉。2、反馈检查：事、坐的笔顺。3、给事、坐找朋友。4、指导学生观察生字在田字格的位置。5、生描红。五、教学后记：1学会本课生字，认识一个偏旁，竖心旁。2初步了解形声字的构字规律，通过创设情境，有效激发了学生学习汉字的兴趣。3能够有感情诵读儿歌。2