幼儿园小班教育随笔《老师我爱来幼儿园》.doc
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1、幼儿园小班教育随笔老师,我爱来幼儿园人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。每学年开学初我们都要收一批新入园的幼儿。如今的孩子大部分都是独生子女,比较娇惯,在家是公主皇帝,一下子离开父母,家长不适应,于是开学几天,幼儿园里的哭闹声,孩子与家长的谈判声就成了幼儿园里的主旋律。今年开学初有这样一位叫肖宇的小朋友,在入园的头几天里,他几乎天天都哭,每一天进幼儿园就开始哭了,
2、老师牵他进教室就跑出来坐在教师办公室门口的一张椅子上。这是他第一天上幼儿园坐的地方。离开那把椅子,他会感到烦躁。并想法迅速回到那里去,不管老师怎么哄他进教室上课,他都不去,别的小朋友做操,他就坐在那里观看。做游戏时他也无动于忠,甚至要小便他都坐那里拉。就是不离开那把椅子,那个地方,害怕离开那个地方就会不安全。他就这样一直坐下去,不去教室上课,怎么行呢当时我用了许多方法哄他,如:拿好玩的玩具,新书,奖小红花,小红旗给他等,他都不接收。我只好找到他的家长向他了解小孩在家时的一些习性。他奶奶说:奇怪呀!为了他肯去读书,我还请先生算过,捡了日子才带他来,他脑子非常聪明,很会搭玩具,虽然很蛮,好动,但做
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